Page 83 - 6820

кількість кваліфікованих викладачів чи інструкторів
виробничого навчання. Однак, таке навчання у більшості
випадків може бути недієвим, оскільки воно не дає
можливості працівникам абстрагуватися від поточної
ситуації на робочому місці та певним чином змінити свою
трудову поведінку.
Навчання персоналу поза робочим місцем зазвичай
здійснюється на навчальному методичному забезпечені,
якого немає на підприємстві, висококваліфікованими
викладачами, які є лише у навчальному закладі.
Проте, слід пам’ятати, що вибір методів навчання
залежить від конкретних ситуацій і можливостей
підприємства. Головне загальне правило – методи
навчання повинні відповідати поставленим цілям і
завдання навчання.
Узагальнюючи слід зазначити, що для забезпечення
ефективності системи навчання персоналу необхідно
проаналізувати існуюче положення, сформулювати цілі
навчання і оцінити перспективи їх досягнення,
спрогнозувати зміни, підготувати проекти змін, визначити
терміни і витрати на навчання .

4. Мобільність персоналу характеризується
здатністю швидко пристосовуватися до мінливих умов
маркетингового середовища, та до зміни трудових
функцій, змісту праці.
Управління мобільністю персоналу передбачає
цілеспрямований вплив на процес руху персоналу з метою
забезпечення стабільності колективу підприємства, з
одного боку, і максимальної реалізації трудового
потенціалу працівників, з іншого боку.

85