Page 555 - 6816
P. 555

у трансформуванні  знеособленої  парадигми  буття  в  особистісну.
               Отже,  завдання  параграфа:  сформулювати  Я-концепцію  митця  на
               основі  метафізичної  теорії  особистості  та  дослідження  уявлень
               митців про їхню місію в суспільстві.

                     У  мистецтві  сформувалося  три  основні  напрями:  класичний,
               «мистецтво  заради  мистецтва»,  «мистецтво  для  народу»  –  і,
               відповідно,  три  позиції  митця  щодо  його  місії  в  суспільстві.  У

               зазначеному  порядку  проаналізуємо  ці  напрями  й  відповідні
               Я-концепції митця.
                     Видатні  мислителі  вважали,  що  мистецтво  має  відігравати
               конструктивну роль у розвитку людини й суспільства. Ще Платон

               розглядав  мистецтво  як  засіб  виховання  людини,  й  політиків
               зокрема  [422, с. 100].  І. Кант  зазначав,  що  мистецтво  є  засобом

               розвитку духовних сил людини [237, с. 280], а Ґ. Геґель уважав його
               засобом  доведення  до  свідомості  людини  істини  у  формі
               художнього  образу  [125,  с. 109].  Про  роль  і  призначення
               класичного мистецтва влучно висловився Ф. Шеллінг: «Мистецтво

               є  для  філософа  найвищим  саме  тому,  що  воно  відкриває  його
               погляду  святу  святих,  де  ніби  полум’яніє  у  вічній  і
               першоджерельній єдності те, що в природі та в історії розділено…»

               [638, с. 484]. Отож для класиків філософії мистецтво є найвищою
               формою  розвитку  людського  розуму,  яка  поєднує  природне  та
               історичне і є осягненням смислу буття людини й істини.
                     Надзвичайно виразно сформулював місію мистецтва Х. Ортега-

               і-Гассет:  «Мистецтво  мало  велике  значення  з  двох  причин:  через
               предмет  зображення,  який  торкався  найсерйозніших  проблем
               людства,  і  саме  по  собі,  як  заняття,  що допомагає  людям

               виправдати  власне  існування  й  наділяє  гідністю»  [404,  с. 269],
               тобто  митець  мусить  адекватно  реагувати  на  життєві  та історичні
               події,  а  також  допомагати  людині  усвідомити  смисл  її  життя.
               Суттєво конкретизував місію митця Ж. Маритен: «Роль поетів не в

               тому, щоб піднятися на сцену після трапези та пропонувати паням і
               панам, які вдовольнилися земними стравами, хміль насолоди, що не
               має  наслідків.  Але  їхня  роль  і  не  в  тому,  щоб  розносити  хліб

               екзистенційної  нудоти,  марксистської  діалектики  чи  традиційної
               моралі, біфштекс політичного реалізму чи політичного ідеалізму й
               торти філантропії. Вони піклуються про духовну їжу людства, що

               складається з інтуїтивного досвіду, одкровень і краси, бо людина є
               тварина,  що  годується  трансцендентним»  [356,  с. 186].  Митець


                                                            555
   550   551   552   553   554   555   556   557   558   559   560