Page 540 - 6816

психологія, що ставить собі за мету розвиток здібностей людини до
особистісного рівня.
Людинознавство, оголосивши кожну людину особистістю, усіх
зрівняло й перетворилося в модерну форму філософського та

психологічного номіналізму. Без активної участі психолога
людство нездатне вийти за межі знеособленого буття. На основі
метафізичної теорії особистості сформулюємо місію психолога в

сучасному суспільстві й школі зокрема. По-перше, він мусить бути
діагностом духовної та психологічної атмосфери в суспільстві;
разом з філософом нести професійну, моральну відповідальність за
наявність у суспільстві критичної маси особистостей та

особистісний напрям розвитку людини й суспільства; бути
помічником філософа в розбудові особистісної парадигми буття

людини. Призначення психолога – створити в суспільстві
особистісну атмосферу й позитивні очікування щодо
гуманістичного змісту метафізичної теорії особистості. По-друге,
психолог повинен сприяти трансформації знеособленої моделі

освітнього процесу в особистісну. По-третє, психологи мають
сформувати соціальне замовлення на розвиток здібностей людини й
духовне вдосконалення. Метою й результатом професійної

діяльності психолога в школі має бути розвиток здібностей учнів і
формування в них потреби в духовному вдосконаленні. Психолог
має бути уособленням особистості і своїм способом життя
доводити, що духовне вдосконалення можливе, допомагати тим,

хто прагне розвивати власний потенціал. Професійна кваліфікація
психолога має вимірюватися вмінням розвивати здібності людини
та сприяти її духовному вдосконаленню. Людині ще на початку

життя потрібно розкрити основні форми життєдіяльності: життя
залежної людини, посередньої, особистості, генія. По-четверте,
сприяти розробленню та прийняттю закону щодо заборони
використання психології для маніпулювання психікою людини

в рекламі, у виборчих компаніях, бо свідомість людини –
недоторкана цінність. Будь-яка реклама має проходити
психологічну експертизу. Психолог, який бере участь у

маніпулятивних технологіях, має знати, що він не лише сприяє
деградації інших людей, але й деградує сам як людина й
професіонал. Психолога, який дозволив собі брати участь у

маніпулятивних технологіях, держава має позбавляти диплома.
По-п’яте, психологові має належати фундаментальна роль

540