Page 290 - 6816
P. 290

В. Шановський, узагальнюючи зміст цього поняття, зазначає, що це
            «внутрішній механізм діяльності» [628, с. 19] і виділяє та докладно
            аналізує такі його складники: потенційні сутнісні сили (здібності),
            спонукально-мотиваційні,  людська  діяльність  [628,  с. 34–86].

            Безумовно,  сутнісні  сили  є  внутрішнім  механізмом  діяльності
            людини, але потребує додаткового аналізу.
                  М. Попович, досліджуючи структуру сутнісних сил, зауважує,

            що  ця  проблема  лише  починається  [430,  с. 61].  Справді,
            парадигмальна  криза,  у якій  опинилося  людство,  вимагає
            переосмислення поглядів на людину. М. Попович у контексті ідей
            Л. Фоєрбаха та В. Шинкарука до структури сутнісних сил відносить

            розум,  волю  та  почуття,  які  пропонує  розглядати  як  «виміри,  що
            створюють  простір,  у  якому  перебігають  події  нашого

            внутрішнього  життя,  або  характеризують  нашу  психологічну,
            духовну  структуру»  [430,  с. 69].  Посилаючись  на дослідження
            К. Леонгарда  та  Е. Фромма,  М. Попович  робить  суттєвий  крок
            у розумінні  ієрархічної  природи  людини,  виділяючи  рівні  регресії

            та  прогресії  [430,  с. 65–67].  Ідею  рівнів  розвитку  сутнісних  сил
            людини простежуємо в структурі, яку М. Попович назвав «хрестом
            Адама» [430, c. 83]. Вертикальний складник цієї структури охоплює

            розвиток  людини  від найнижчого  рівня  через  норму  до  рівня
            святості. У цій потрійній структурі філософ вбачає логіку розвитку
            світової  філософії.  «Від  архаїчного  «світового  дерева»  до
            Геґелевого         „заперечення           заперечення”          людська         свідомість

            демонструє прагнення укласти світ у потрійні структури» (курсив
            наш.  –  В. С.)  [430,  c. 84].  Підсумовуючи,  філософ  зауважує,  що
            «важливо  усвідомити,  який  реальний  зміст  криється  за

            структурною  ієрархією»  [430,  с. 84].  Отож  М. Попович  розглядає
            сутнісні сили людини як ієрархічну структуру й виділяє три ступені
            їхнього розвитку.
                  Київська антропологічна школа поставила людину в центр своїх

            роздумів, коли фактично в радянській заідеологізованій філософській
            думці  панувала  теорія  «гвинтика».  Провідні  представники  школи
            відмовилися від концепту «кожна людина – особистість» і перейшли

            на позиції принципу ієрархії внутрішніх якостей людини.
                  Сучасні  українські  філософи  продовжують  розвивати  ідеї
            персоналізму.  А. Карась,  узагальнюючи  ідеї  О. Кульчицького,

            зауважує,  що  персоналізм  є  «адекватним  методом  усвідомлення




                                                         290
   285   286   287   288   289   290   291   292   293   294   295