Page 14 - 6673

Тема 6. Впровадження запропонованих змін
1. Ключова роль впровадження в управлінському консультуванні.
2. Планування впровадження.
3. Основні тактики впровадження змін.
4. Крос-культурні аспекти впровадження запропонованих змін.

Завдання
На прикладі компанії CAMPION&BERGERAC (додаток 3) складіть план впровадження
запропонованих змін і презентуйте його на занятті.

Перелік компетенцій студента, на формування яких спрямоване заняття:
1. Ключові інструментальні компетенції: усне і письмове спілкування з проблем
впровадження запропонованих змін компанії CAMPION&BERGERAC, використання англомовної
термінології з теми «CHANGE MANAGEMENT»
2. Ключові міжособистісні компетенції: внутрікомандне між особисте спілкування в процесі
розробки і презентації клієнту плану впровадження змін, використання сучасних підходів до
ефективного крос-культурного спілкування.
3. Глобальні компетенції: генерування креативних ідей щодо врахування пропозицій клієнта
з приводу здійснення запропонованих змін.

Література:
Основна: [2, 3]; Додаткова [7, 11]

Тема 7. Завершення консультативного контракту
1. Тактики здійснення змін в ТНК.
2. Часовий аспект припинення співробітництва.
3. Оцінка консультаційного контракту.
4. Заключний консультаційний звіт.

Завдання
1. Запропонуйте критерії успішності консультаційного проекту.
2. Обґрунтуйте особливості звіту консультантів своєї організації в контексті крос-культурних
характеристик транснаціональних корпорацій.

Перелік компетенцій студента, на формування яких спрямоване заняття:
1. Ключові інструментальні компетенції: здатність до аналізу і синтезу (питання 1);
здатність до організації і планування (питання 2).
2. Ключові міжособистісні компетенції: здатність до критики та самокритики (питання 4, 3);
міжособистісні навики та уміння (питання 4).
3. Ключові системні компетенції: здатність пристосовуватись до нових ситуацій (питання 4);
бажання досягти успіху (питання 4).
4. Глобальні компетенції: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного
розвитку (питання 4); бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів
(питання 4).
5. Спеціальні компетенції: здатність прогнозувати зміст середовища діяльності ТНК
(питання 4).

Література:
Основна: [1, 2]; Додаткова [13, 17, 26]

14