Page 84 - 6444
P. 84

бесіди,  відповіді  даються  у  вільній  формі,  спеціаліст  може
            зосередитися  тільки  на  окремих  питаннях  найбільш  важливих  і
            попросити  розповісти  кандидата  детальніше;  проведення  такого
            інтерв’ю  здійснюється  на  основі  вивчення  анкетних  даних

            претендента),  неструктуроване  (проводиться  у  вільній  формі,
            передбачає  лише  попереднє  визначення  тем  майбутньої  бесіди),
            інтерв’ю  в  емоційно  напруженій  ситуації  (проводиться  в  умовах

            спеціально змодельованої стресової ситуації), панельне (проводиться
            спеціально  створеною  комісією),  групове  (інтерв’ю  з  групою
            кандидатів).
                   Основними темами при проведенні інтерв’ю є ті що стосуються

            освіти  і  підготовки  кандидата,  трудової  діяльності,  хобі,  амбіцій  і
            мотивації,  роботи  і  організації,  спеціальних  і  технічних  питань,
            питання на загальні теми, рідних, здоров’я, питання щодо самооцінки

            [1, с. 237].
                   На  наступному  етапі  процесу  відбору  (оцінка  претендента)
            виявляється  потенціал  претендента  його  здатність  адаптуватися  до

            роботи  в  даному  колективі.  Оцінка  претендента  здійснюється  на
            основі  аналізу  його  ставлення  до  праці  (почуття  особистої
            відповідальності  за  доручену  справу,  поважне  ставлення  до  людей,

            працьовитість,  рівень  естетики  роботи  та  ін.),  рівень  знань  і  досвід
            роботи  (рівень  освіти,  наявність  кваліфікації,  знання  передових
            методів  роботи  та  сукупність  їх  використання  на  практиці,  стаж),
            організаторських  здібностей  (уміння  організовувати  систему

            управління,  працю,  володіння  передовими  методами  керівництва,
            уміння проводити ділові наради та ін.), уміння працювати з людьми
            із документацією та інформацією (уміння створювати згуртований

            колектив,  підібрати,  розставити  і  закріпити  кадри,  працювати  з
            колегами  і  вищим  керівництвом),  своєчасно  приймати  і
            реалізовувати  рішення  (уміння  своєчасно  приймати  рішення,
            швидко  орієнтуватися  у  складній  ситуації,  здатність  забезпечити

            контроль  за  виконанням  рішень,  впевненість  у  собі  та  володіння
            собою), здатності розробляти і впроваджувати інновації (уміння
            розробляти  нововведення,  виявляти  і  підтримувати  новаторів,

            виявляти  і  нейтралізувати  скептиків,  авантюристів,  сміливість  і
            рішучість у підтримці і впровадженні нововведень та ін.), морально-
            етичних  рис  характеру  (чесність,  сумлінність,  порядність,

            наполегливість,  товариськість,  скромність,  простота,  охайність,
            фізичне і психологічне здоров’я) [1, с. 239-240].


                                                           84
   79   80   81   82   83   84   85   86   87   88   89