Page 93 - 6294

92

результати навчання, а отже й для вирішення таких важливих питань, як
переведення на наступний курс, призначення стипендії, випуск з вищої

школи і видача диплома. Дані про результати контролю знань студентів
слугують основними показниками, за якими оцінюється робота не тільки

окремих студентів і викладачів, а й академічних груп, курсів, факультетів і
вищих навчальних закладів у цілому та таких важливих його ланок, як

бібліотека.

До основних завдань системи контролю якості підготовки фахівців

відносять: визначення рівня виявлення та розвитку системи компетенцій

особистості студентів; виявлення, перевірку та оцінювання рівня здобутих

знань, умінь та навичок студентів і якості засвоєння ними навчального

матеріалу з конкретної дисципліни на всіх етапах навчання; порівняння

фактичних результатів навчально-пізнавальної діяльності із запланованими;

оцінювання відповідності змісту, форм, засобів навчання до мети та завдань

підготовки фахівців відносно галузевої компоненти державних стандартів

освіти з певного напряму підготовки або спеціальності; стимулювання

систематичної самостійної роботи та пізнавальної активності студентів;

виявлення і розвиток творчих здібностей, підвищення зацікавленості у

вивченні навчального матеріалу; оцінювання ефективності самостійної,

індиві- дуальної роботи студентів, їхнього вміння працювати з навчальною,

довідковою, методичною літературою; виявлення кращого досвіду та

розроблення заходів для підвищення якості навчання шляхом впровадження

у навчальний процес інноваційних технологій, у тому числі використання

нових інформаційних можливостей, зокрема комп’ютера, Інтернету [1, 4—6].

До організації контролю висувається ряд вимог, зокрема, його потрібно

підпорядкувати поставленим цілям навчання; встановлювати конкретні,

об’єктивні результати контролю знань (вміння, навички, досвід творчої

діяльності та емоційно-ціннісного ставлення до навколишньої дійсності);

використовувати методи об’єктивного аналізу і оцінювання отриманих

результатів контролю. Контроль, результатом якого є певна оцінка, має бути