Page 80 - 6283

розвивають творчі здібності, пізнавальну активність, інтерес, самостійність
особистості.

3. Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в навчанні.
З метою оптимізації процесу професійної підготовки майбутніх фахівців

все частіше застосовуються інноваційні інформаційно-комунікаційні технології

навчання, серед яких переважають такі: експрес-контроль одержаних знань,

окремі елементи «мозкової атаки», комп’ютерні інтерактивні ділові та рольові

ігри, комп’ютерні програми, мультимедійна техніка, інтерактивні комплекси:

моделюючі, мультимедійні, навчально-дистанційні, розрахункові, програмні.

Інформаційно-комунікаційна компетентність – здатність індивіда

розв’язувати навчальні, побутові, професійні задачі за допомогою використання

інформаційно-комунікаційних технологій. Розвиток ІКТ, використання

комп’ютерів у навчальному процесі спонукали до розвитку та використання

комп’ютерного моделювання. Моделювання відповідає сучасним вимогам

системи освіти і є методом використання комп’ютерів у навчальному процесі,

який зумовлює інтерактивні методи навчальної діяльності. Використання

комп’ютерного моделювання у вищій школі може здійснюватися за двома

варіантами: дослідження явищ, об’єктів на основі готових моделей та побудова

моделей самими студентами.

До числа інноваційних технологій навчання також відноситься технологія

імітаційного моделювання, у процесі використання якої відбувається

формування професійних якостей фахівців через занурення в конкретну

ситуацію, змодельовану в навчальних цілях.

Під дистанційною освітою розуміють широкий спектр освітніх програм і

курсів, починаючи від курсів підвищення кваліфікації, що не мають

акредитації, закінчуючи акредитованими програмами вищої освіти, які

реалізують можливість тісного спілкування студентів зі своїми викладачами і

однокурсниками, як це відбувається при очному навчанні. Дистанційне

80