Page 17 - 6282

6. Видова характеристика, особливості та вимоги до семінарського заняття.
7. Ділові ігри. Інтелектуальні ігри. Інтерактивні ігри.
8. Лабораторне заняття.
9. Практичне заняття.
10. Індивідуальне заняття. Консультація. Колоквіум. Конференція.
11. Сучасні форми організації навчання: ефективність та особливості.
12. Мотиви навчання у ЗВО. Навести приклади використання різних методів навчання.
13. Педагогічний контроль: форми проведення, умови ефективності.
14. Переваги та недоліки системи педагогічного контролю.
15. Вимоги до контролю знань.
16. Функції оцінки. Помилки при оцінюванні рівня досягнень студента.

ДИСКУСІЙНІ ЗАВДАННЯ
1. Спрогнозувати перспективи розвитку ігрових технологій у вищій школі. Відповідь
аргументувати.
2. Обґрунтувати оптимальне поєднання кількох форм навчання для певної теми у вищій
школі (навчальну дисципліну студент вибирає самостійно).

ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ
1. Скласти логічно-структурну схему на тему: «Форми навчання у вищій школі».
2. Дослідне завдання.
Провести експериментальне дослідження серед студентів (своїх однокурсників,
студентів своєї спеціальності тощо) з метою виокремлення чинників, які позитивно
впливають на їх навчальну діяльність та визначити причини їх неуспішності. Запропонувати
шляхи їх подолання. Результати дослідження представити у формі тез, підкріплених
цифровим, графічним, таблично-схематичним, презентаційним матеріалом. При виконанні
завдання варто звернути увагу на джерело № 21, п.2, с.12-14, додатки А-Б, с. 27-33.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 6
Тема: Методи та засоби навчання у ЗВО.
Самостійна робота студентів.

Мета: охарактеризувати основні методи навчання у вищій школі, визначити особливості
засобів навчання, розглянути форми організації самостійної роботи студентів.
Студент повинен знати: класифікації методів навчання, функції методів та засобів
навчання у навчальному процесі ЗВО, види засобів навчання, інноваційні методи та засоби
навчання.
Студент повинен вміти: визначати ефективність методів навчання у вищій школі,
порівнювати традиційні та інноваційні засоби навчання, використовувати сучасні технічні
засоби навчання у навчальному процесі та самостійній роботі.

ЗАВДАННЯ
1. Проаналізувати основні методи навчання у вищій школі.
2. Охарактеризувати традиційні та сучасні засоби навчання у вищій школі.
3. Розглянути ефективні форми організації самостійної роботи студентів у ЗВО.

ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ
1. Поняття «методи навчання».

17