Page 14 - 6282

11. Що таке інноваційна педагогіка? Сформулювати власне визначення цього поняття.
12. Особливості, переваги та труднощі інноваційної педагогіки.
13. Види інноваційної педагогіки.
14. Педагогіка творчості. Розвиток творчих здібностей у студентів ЗВО.
15. Інноваційна освіта в Україні.
16. Порівняти поняття «просвітництво», «освіта», «навчання», «педагогічний процес».
Визначити спільні та відмінні риси. Відповідь обґрунтувати.

ДИСКУСІЙНІ ЗАВДАННЯ
1. Обґрунтувати та пояснити, як реалізувати у практичній педагогічній діяльності правило:
«Будуй навчальний процес так, щоб накопичення нових знань одночасно закріплювало старі».
2. Розробити та запропонувати програму підвищення рівня соціально-психологічної
адаптації студентів.

ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ
1. Скласти авторську схему «Структура педагогічного процесу у ЗВО» на основі
результатів заповненої таблиці 3.1.
Таблиця 3.1 – Структура педагогічного процесу ЗВО
Педагогічний процес Цілі Зміст Методи
Виховання
Навчання
Розвиток
2. Проектно-дослідне завдання.
Проаналізувати інформаційно-освітнє середовище ЗВО, які готують фахівців
інформаційної сфери (за спеціальністю 029 «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа»).
Аналіз здійснювати за такими критеріями: мета інформаційно-освітнього середовища;
цільова аудиторія; огляд сайту ЗВО – факультету/інституту – фахової випускової кафедри;
характер інформації; наявність посилань на е-ресурси, е-бібліотеки тощо; інформаційні
ресурси (навчально-методичні, наукові, дидактичні матеріали тощо); інтеграція із суміжними
напрямами підготовки; доступ до інформації; засоби комунікації; сервіси інформаційно-
навчального середовища; вид середовища (інформаційно-навчальне, інформаційно-
предметне, інформаційно-освітнє, середовище змішаного типу); тип та структура матеріалів
на сайті; інформаційні технології в аналізованому середовищі. Результати роботи
представити у формі розширеної доповіді та презентувати у формі мультимедійної
презентації. Для виконання завдання можна вибрати ЗВО самостійно (узгодити із
викладачем!), або скористатися нижчеподаним переліком ЗВО, які готують фахівців
інформаційної сфери:
- Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу;
- Національний університет «Львівська політехніка»;
- Національний університет «Острозька академія»;
- Національний аерокосмічний університет ім. М. Є. Жуковського «ХАІ»;
- Харківська державна академія культури;
- Національний авіаційний університет (м. Київ);
- Одеський національний політехнічний університет;
- Тернопільський національний економічний університет;
- Національна металургійна академія України;
- Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв;
- Відкритий міжнародний університет розвитку людини «Україна»;
- Полтавський національний технічний університет ім. Ю. Кондратюка;
- Державний університет телекомунікацій (м. Київ);
- Київський національний університет культури і мистецтв;
-тощо.

14