Page 82 - 6213

ПЛАН

1. Характеристика сучасного навчального процесу

2. Складові навчального процесу

3. Формування вмінь та навичок

4. Функції навчального процесу

5. Характеристика основних концепцій навчання (Сам. робота)

6. Педагогіка співробітництва (Самостійна робота)

ЛІТЕРАТУРА

Основна література

1. Кузьмінський А. І. Педагогіка [Текст] : підручник /

А. І. Кузьмінський, В. Л. Омеляненко. – К. : Знання-Прес, 2003. – 418 с. –
(Навчально-методичний комплекс з педагогіки).
2. Фіцула М. М. Педагогіка [Текст] : навч. посіб. – 3-тє вид.,

перероб. і допов. – Тернопіль : Навчальна книга-Богдан, 2010. – 232 с.

Додаткова література

3. Вишневський О. Теоретичні основи сучасної української
педагогіки / О. Вишневський. – 3-вид., допов., доопр. – К. : Знання, 2008. –

566 с. – Режим доступу : http://pidruchniki.ws/17910211/pedagogika/
protsesualni_aspektihttp://pidruchniki.ws/15840720/pedagogika/teoretichni_osn
ovi_suchasnoyi_ukrayinskoyi_pedagogiki_-_vishnevckiy_o.

4. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник [Текст] /
С. У. Гончаренко ; ред. С. Головко. – К. : Либідь, 1997. – 374 с. – Режим
доступу : http://hum.edu-lib.net/szbrannoe/goncharenko-s-u-ukrayinskiy-

pedagogichniy-slovnik-onlayn.
5. Державна національна програма «Освіта» (Україна ХХІ
століття). – К. : Райдуга, 1994.
6. Концепція загальної середньої освіти // Інформ. зб. МОН

України. – 2002. – № 2. – Режим доступу : http://subject.com.ua/psychology/
psyho_pedagog/index.html.

83