Page 205 - 4934

економіка (або швидше така, що «народжується») – це та, яка не зробила – ще не
зробила – фізичну працю продуктивною.

2. Принципи продуктивності фізичної праці.
На перший погляд принципи Тейлора надзвичайно прості.

Перший принцип підвищення продуктивності фізичної праці говорить: треба
вивчити завдання і проаналізувати рухи, необхідні для його виконання.
Другий принцип: треба описати кожний рух і його складові, а також виміряти

час, протягом якого він здійснюється.
Третій принцип: усунути всі зайві рухи; кожного разу, починаючи вивчати

фізичну працю, виявляється, що більшість процедур є марною тратою часу і
заважають підвищенню продуктивності праці.
Четвертий принцип: кожен з рухів, що залишилися, необхідних для виконання

поставленого завдання, знову поєднуються – так, щоб працівник витрачав на його
виконання якомога менше фізичних і розумових зусиль і мінімальну кількість часу.

Потім всі рухи знову сполучають в єдину логічну послідовність.
Нарешті, останній принцип свідчить: необхідно відповідним чином змінити
конструкцію всіх інструментів, які використовуються в даній роботі. Скільки б разів

не братися за оптимізацію різних робіт, кожного разу виявляється, що традиційні
інструменти вимагають доопрацювання.

Принципи Тейлора виглядають очевидними, як і будь-які ефективні методи.
Але щоб виробити їх, Тейлор експериментував протягом 20 років.

За останні сто років методика Тейлора зазнала безліч змін, уточнень і
удосконалень. Змінилася навіть її назва. Сам Тейлор називав свою методику
«аналізом завдань» або «науковим управлінням завданнями». Двадцятьма роками

пізніше ця методика отримала нову назву – «наукова організація праці» або
«менеджмент». Ще через 20 років менеджмент в США, Великобританії і Японії

почав називатися «науковим менеджментом», а в Німеччині – «раціоналізацією
виробництва».

Те, що Тейлор побачив, по-справжньому зацікавившись трудовим процесом,
зухвало не відповідало тому, про що писали поети (Гесіод і Вергілій) та філософи
(Карл Маркс). Всі вони прославляли «майстерність». Тейлор показав, що ніякої

майстерності у фізичній праці не немає, а є прості рухи, що повторюються.
Продуктивними їх робить знання, точніше, знайомство з оптимальними способами

виконання та організації простих одноманітних рухів. Саме Тейлор був першим, хто
поєднав знання і працю.

203