Page 19 - 4872
P. 19

Література
                      1. Головин Б. Введение в языкознание / Б. Головин. –– М., 1983. –– С. 25–43.
                      2. Дорошенко  С. І.  Вступ  до  мовознавства  :  навчальний  посібник  /  С. І. Дорошенко,
                  П. С. Дудик. –– К. : Вища школа, 1974. –– С. 50–57, 66–81.
                      3. Карпенко  Ю.  О.  Вступ  до  мовознавства  :  підручник  /  Ю. О. Карпенко.  ––  К.  :
                  Видавничий центр «Академія», 2006. –– С. 109–140.
                      4. Кодухов В. И. Введение в языкознание / В. И. Кодухов. –– М., 1987. –– С. 101–120.
                      5. Кочерган  М.  П.  Вступ  до  мовознавства  :  підручник  /  М. П. Кочерган.  ––  К. :
                  Видавничий центр «Академія», 2004. –– С. 102–120.

                      1. Фонетика як лінгвістична дисципліна. Три аспекти вивчення звуків
                      Фонетика є одним із найдавніших розділів мовознавства.
                      Фонетика  –  розділ  мовознавства,  що  вивчає  звуки  мовлення  і  членування
                  мовленнєвого потоку.
                      Об’єктом  дослідження  фонетики  є  не  тільки  звуки,  а  і  їх  зміни,  закономірності
                  сполучення, склад, наголос та інтонація.
                      Розрізняють описову та історичну фонетику. Описова фонетика досліджує звуковий
                  склад мови, звукові зміни на сучасному етапі її розвитку. Предметом вивчення історичної
                  фонетики  є  формування  і  розвиток  звукової  системи  протягом  тривалого  часу.
                  Дослідженням  звуків  за  допомогою  спеціальних  приладів  і  методик  займається
                  експериментальна фонетика.
                      Матеріальним  засобом  реалізації  мовлення  є  звук.  Звук  –  найменша  неподільна
                  одиниця мовлення, яка утворюється апаратом мовлення, має фізичну природу і виконує в
                  мові певну функцію.
                         Вивчають  звуки  мовлення  у  трьох  аспектах:  фізичному,  фізіологічному  і
                  лінгвістичному.  Фізичний  аспект  звука  виявляється  у  його  звучанні,  завдяки  якому
                  мовлення може  передаватися  і  сприйматися. Зважаючи  на  фізичну  природу  звука,  його
                  визначають  як  коливання  пружного  середовища.  Фізіологічний  аспект  включає
                  репродуктивний  компонент  (творення  звуків  апаратом  мовлення)  і  перцептивний
                  компонент  (сприймання  звуків  слуховим  апаратом).  Лінгвістичний  (соціальний,
                  функціональний,  мовний)  аспект  полягає  у  розгляді  звуків  з  точки  зору  їх
                  функціонального навантаження.
                         Фізичний аспект у вивченні звуків
                         Звуки  людського  мовлення,  як  і  будь-які  інші  звуки,  мають  такі  акустичні
                  параметри: висота, сила, довгота, тон, шум, тембр.
                         Висота  звука  залежить  від  частоти  коливань,  тобто  від  кількості  коливань
                  голосових зв’язок за одиницю часу, і вимірюється в герцах.
                         Сила звука визначається амплітудою (розмахом) звукового коливання: чим більший
                  розмах  коливання,  тим  сильніший,  інтенсивніший  звук.  Одиницею  вимірювання  сили
                  звука є бел, його десята доля – децибел.
                         Довгота  звука  залежить  від  часу  його  звучання.  Довготу  звука  вимірюють  у
                  мілісекундах  або  сигмах  (тисячних  долях  секунди).  Так,  у  давньогрецькій,  латинській,
                  давньоіндійській,  чеській,  фінській  мовах  наявне  протиставлення  довгих  і  коротких
                  голосних. У деяких мовах розрізняють також довгі і короткі приголосні.
                         У  результаті  рівномірних  коливань  голосових  зв’язок    утворюються  тони,  або
                  основні тони. Вони властиві звукам стійкої висоти. Неритмічні коливання, які виникають
                  унаслідок подолання видихуваним повітрям певних перешкод у мовленнєвому апараті, є
                  основою утворення шумів. Вони властиві звукам з нестійкою висотою. Чисто тональними
                  звукам  є  голосні,  чисто  шумними  –  глухі  приголосні.  Дзвінкі  приголосні  –  це  шумно-
                  тональні звуки, у них шум переважає над голосом. Сонорні приголосні – тонально-шумні
                  звуки, у них тон переважає над шумом.
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24