Page 120 - 4437

4. Чим відрізняється теоретичний рівень наукового пізнання від
емпіричного?
5. Роль інтуїції в процесі пізнання.
6. Як виявляє себе проблема абсолютного та відносного в істині?
7. Що постає критерієм істини?
8. Поясність сутність синтетичної моделі теорії пізнання.

Рекомендована література

Основна:
1. Бубер М. Я и Ты // Квинтэсенция: Филос. Альманах. – Москва, 1992.
2. Бородай Ю. М. Воображение и теория познания. – Москва, 1996.
3. Рассел Б. Людське пізнання: його сфера і межі (факт, віра, істина і
пізнання) // Філософія: хрестоматія / упоряд. І. Демчик. – Кам’янець-
Подільський: Абетка, 2000. – С. 229-231.
4. Черній А. М. Філософія: навч. посіб. для самостійної роботи студента /
А.М. Черній. – К.: Аккадемвидав, 2011. – 392 с.
5. Щерба С. П. Філософія. – Підручник. – К.: Кондор. – 2007. – 452с.
Додаткова:
1. Криштопа В. І. Філософія. Конспект лекцій. – Івано-Франківськ, 2000.
2. Логіка наукового дослідження – К., 1986.
3. Проблеми мислення в сучасній науці. – К., 1989.
4. Філософський енциклопедичний словник. – К., 2003.

ЛЕКЦІЯ 12
Тема: Методи і форми наукового пізнання
План
1. Поняття методу і методології.
2. Загальні методи наукового пізнання.
3. Основні форми наукового пізнання.

1. Поняття методу і методології.

Наукове пізнання пов’язане з функціонуванням особливого соціального
інституту – науки. Наука – це не тільки система знань, а й діяльність, підкорена
виробництву знань. Вона включає в себе існування певних наукових співто-
вариств, їхню діяльність зі створення нових знань і самі ці знання, виробництво
наукових знань – особливий різновид пізнавальної діяльності, пов’язаної з
продукуванням нових знань шляхом наукового методу і відповідно до вимог
наукової раціональності. Хоч наука так чи інакше походить з різних пластів

119