Page 101 - 4381

простором досліджень. «Оскільки у сфері вищої освіти
переплелися дослідницька діяльність, освіта та інновації, —
наголошено в документі, — вона також є ключем для
підвищення конкурентоспроможності Європи». Було
досягнуто згоди щодо подальшого розвитку основних
принципів докторських програм і забезпечення загального
зростання кількості докторантів, які обирають професійний
шлях дослідника в межах європейського простору вищої
освіти. Учасниками докторських програм (третього циклу в
Болонському процесі) можна вважати і студентів, і молодих
науковців. Для цих цілей кваліфікації рівня доктора наук
мають бути повністю узгоджуватися з наднаціональною
системою кваліфікацій європейського простору вищої освіти.

Контрольні запитання

1 Які основні історичні етапи Болонського процесу?
2 Назвіть основні документи Болонського процесу.
3 У чому сутність Великої хартії університетів?
4 Які головні положення Сорбоннської декларації?
5 Визначте проблематику Лісабонської конвенції і
Сорбоннської декларації.
6 Визначте роль університетів у контексті Болонського
процесу.

100