Page 97 - 4185
P. 97

97

              запам’ятовування             тексту       –     одна       з    основних          функцій
              диференціального алгоритму читання.
                     Алгоритм  читання  закладають  три  блоки:  1) виявляння
              ключових слів; 2) складання з них смислових рядів; 3) здобування

              суті  змісту.  Уміння  розкладати  текст  на  ці  три  логічні  елементи
              можна сформувати завдяки тренуванням. Спочатку у матеріалах, з
              якими знайомляться, корисно підкреслювати ключові слова. Потім

              з  цих  слів  навчитися  складати  в  думці  стислий  конспект,  що
              відображає  основний  задум,  тобто  будувати  смислові  ряди.  Щоб
              здобути  основний  зміст  та  опанувати  його,  читач  мусить
              перекодувати  повідомлення  з  логічно  стислого  до  лаконічних

              смислових рядів тексту на власну внутрішню мову, яка співзвучна
              його  способу  мислення,  попередньому  досвіду,  асоціативним
              зв'язкам  у  мозку.  Виклавши  основний  зміст  у  такій  зручній  та

              зрозумілій  для  себе  формі,  читач  заповнює  останній,  третій  блок
              диференціального алгоритму.
                     Редактор  –  читач  професійний,  тому  оволодіння  методом

              швидкого  читання  є  невід'ємним  елементом  його  професійної
              майстерності. Проте якою мірою читання "галопом" застосовувати
              до творчого процесу редагування? Відповідь на це запитання слід

              шукати в теорії та практиці редагування.


                     7.5  Ознайомлювальне і заглиблене читання

                     Як правило, редактор читає авторський оригінал не менш як
              три вирази: ознайомлювальне, шліфувальне і заглиблене читання.
              Поєднувати  під  час редагування  ці  види  читання,  як  пропонують

              деякі автори, ми вважаємо не доцільним.
                     Під  час  роботи  з  авторським  оригіналом  завдання,  які
              переслідує редактор, і характер читання можуть варіюватися. Так,
              для художніх творів природне складання редакторського висновку

              під  час  заглибленого  читання,  а  виправлення  в  тексті  –  при
              шліфувальному  читанні.  Під  час  редагування  науково-технічної
              літератури            редакторський              висновок            пишуть           після

              ознайомлювального  читання,  текст  виправляють  під  час
              заглибленого,  а  шліфувальним  читанням  є  побіжний  перегляд
              видавничого оригіналу після коректора перед надсиланням його до
              складання.

                     На  стадії  поліграфічного  виконання  видання  редактор  читає
              одну-дві коректури та сигнальний примірник. Вагомою складовою
   92   93   94   95   96   97   98   99   100   101   102