Page 21 - 6506

4 Сформулювати власну точку зору;
5 Передбачити спірні моменти та сформулювати дискусійне питання.
При такій підготовці семінарське заняття пройде на необхідному
методологічному рівні та принесе інтелектуальне задоволення всій групі.
Доповідь – вид самостійної роботи, використовується в навчальних і
позаучбових заняттях, сприяє формуванню навичок дослідницької роботи,
розширює пізнавальні інтереси, привчає критично мислити. При написанні
доповіді по заданій темі складають план, підбирають основні джерела. У процесі
роботи з джерелами, систематизують отримані відомості, роблять висновки та
узагальнення. До доповіді по великої темі можуть залучатися кілька студентів,
між якими розподіляються питання виступу.
У даний час доповіді, підготовлені у навчальних закладах, за змістом
практично нічим не відрізняються від рефератів та є заліковою роботою
студента.
Зазвичай в якості тем для доповідей викладачем пропонується той
матеріал навчального курсу, який не висвітлюється у лекціях, а виноситься на
самостійне вивчення студентами. Тому доповіді, зроблені студентами на
семінарських заняттях, з одного боку, дозволяють доповнити лекційний
матеріал, а з іншого – дають викладачеві можливість оцінити вміння студентів
самостійно працювати з навчальним та науковим матеріалом.
Підготовка доповіді вимагає від студента великий самостійності та
серйозної інтелектуальної роботи, яка принесе найбільшу користь, якщо буде
включати з себе наступні етапи:
- вивчення найбільш важливих наукових робіт з даної теми, перелік яких,
як правило, дає сам викладач;
- аналіз вивченого матеріалу, виділення найбільш значущих для
розкриття теми доповіді фактів, думок різних вчених та наукових положень;
- узагальнення і логічна побудова матеріалу доповіді, наприклад, у формі
розгорнутого плану;
- написання тексту доповіді з дотриманням вимог наукового стилю.
Побудова доповіді, як і будь-який інший наукової роботи, традиційно включає
три частини: вступ, основну частину і висновок.
У вступі вказується тема доповіді, встановлюється логічний зв'язок її з
іншими темами або місце розглянутої проблеми серед інших проблем, дається
короткий огляд джерел, на матеріалі яких розкривається тема, і т.п.
Основна частина повинна мати чітке логічну побудову.
У висновку зазвичай підводяться підсумки, формулюються висновки,
підкреслюється значення розглянутої проблеми і т. п.
Реферат – це короткий виклад змісту первинного документа (книги,
статті, неопублікованих матеріалів) або результатів науково-дослідних робіт.
Робота над рефератами – вельми поширена форма навчальної діяльності, але, не
завжди правильно зрозуміла та виконана, знижує її пізнавальну й освітню
ефективність.
Реферат – один з видів науково-дослідної роботи студента. У ньому
повинно знайти відображення наступне: рівень вивченості теми, бачення

21