Page 52 - 6359

кваліфікаційного рівня, встановлення взаємозв’язку даної
дисципліни з іншими;
 розробка змісту дисципліни, наукового обґрунтування її
навчальної програми;
 розробка методики вивчення дисципліни у цілому, її
розділів, тем і окремих навчальних занять, методики їх
проведення;
 розробка робочої навчальної програми дисципліни;
 розробка методичного забезпечення СРС, виконання
різноманітних індивідуальних семестрових завдань, проведення
різноманітних видів контролю рівня підготовки студентів за
дисципліною і критеріїв їх оцінки.
Результатом розробки окремої методики є комплекс
методичного забезпечення навчальної дисципліни.
Засоби навчання − предметна підтримка навчального
процесу, тобто це сукупність об’єктів, що мають дидактичні
функції.
Засоби навчання поділяються на капітальні, що
забезпечують нормальні умови діяльності навчального закладу,
та дидактичні засоби.
До капітальних засобів належить інфраструктура вузу –
навчальні будівлі, аудиторії, лабораторії, майстерні, бібліотеки,
основне обладнання у вигляді лабораторних стендів, обладнання
майстерень, засоби обчислювальної техніки, світлотехнічні
засоби представлення інформації, студентський гуртожиток,
спорткомплекси, їдальні та буфети та ін.
До дидактичних засобів навчання належать: підручники та
навчальні посібники, об’єкти вивчення та їх макети, навчальні
програми для ЕОМ (автоматизовані навчаючі системи,
автоматизовані навчальні комплекси тощо), методичні розробки і
т.п.

52