Page 50 - 6359

Семінарське заняття – вид навчального заняття, на якому
викладач організує дискусію з попередньо визначених проблем.
На підставі індивідуальних завдань (рефератів) студенти готують
тези виступів з цих проблем.
Індивідуальне навчальне заняття – проводиться з
окремими студентами, виявившими особливі здібності в навчанні
та нахил до науково-дослідної роботи і творчої діяльності, з
метою підвищення рівня їх підготовки та розкриття індивідуаль-
них творчих здібностей.
Консультація – вид навчального заняття, на якому студент
отримує від викладача відповіді на конкретні питання або
пояснення окремих теоретичних положень чи їх практичного
використання. Під час підготовки до екзаменів (семестрових,
державних) проводяться групові консультації.
Самостійна робота студента (СРС) є основним засобом
засвоєння навчального матеріалу у вільний від аудиторних
занять час. Самостійна робота студента включає: опрацювання
навчального матеріалу, виконання індивідуальних завдань,
науково-дослідну роботу тощо.
Індивідуальні завдання з окремих дисциплін (реферати,
розрахункові, графічні, розрахунково-графічні роботи, домашні
завдання, курсові, дипломні проекти, магістерські роботи і т. ін.)
сприяють більш поглибленому вивченню студентом
теоретичного матеріалу, формуванню вмінь використання знань
для вирішення відповідних практичних завдань.
Методи навчання (від лат. metodos — шлях, спосіб) −
шлях досягнення (реалізації) мети і задач навчання. Це
дидактично обґрунтована система прийомів, способів, через які
викладач навчає, а студент засвоює передбачені змістом навчання
знання, навички та вміння.
Методи навчання: лекційний, метод бесіди, колоквіум,
домашнє завдання, усне опитування, дискусія, контроль,
дидактичні ігри і т.д.

50