Page 27 - 6304

Законом про освіту встановлено такі рівні:
о с в і т н і
— початкова загальна освіта;
— базова загальна середня освіта;
— повна загальна середня освіта;

— професійно-технічна освіта;
— базова вища освіта;
— повна вища освіта.
о с в і т н ь о-к в а л і ф і к а ц і й н і
— кваліфікований робітник;
— молодший, спеціаліст;

— бакалавр;
— спеціаліст, магістр.
Законом про освіту визначаються також наукові ступені (кандидат наук,
доктор наук) та вченні звання (старший науковий співробітник, доцент,
професор).
Ступеневість вищої освіти полягає у здобутті різних освітньо-

кваліфікаційних рівнів на відповідних етапах (ступенях) вищої освіти.
Виходячи із структури вищої освіти, її перший ступінь передбачає отримання
кваліфікації «молодший спеціаліст»; другий — кваліфікації «бакалавр» (базова
вища освіта); третій — кваліфікації «спеціаліст», «магістр» (повна вища освіта).
Ступеневість вищої освіти може бути реалізована як через неперервну

програму підготовки, так і диференційовано, відповідно до структури
ступеневості. Неперервна програма підготовки для здобуття найвищого
освітньо-кваліфікаційного рівня реалізується, як правило, у вищих закладах
освіти третього і четвертого рівнів акредитації, диференційована підготовка
може забезпечуватися вищими закладами освіти різних рівнів акредитації
шляхом їх об'єднання в навчальні, навчально-наукові комплекси або на інших
договірних засадах. із реалізацією ступеневості вищої освіти диференціюється

прийом до вищих закладів освіти за освітніми (освітньо-кваліфікаційними)
рівнями:
— на базі освітніх рівнів (базова загальна середня освіта, повна загальна
середня
освіта);

— на базі освітньо-кваліфікаційних рівнів (молодший спеціаліст, бакалавр;
спеціаліст).
Зміст освіти — це науково обґрунтована система дидактично та методично
оформленого навчального матеріалу для різних освітніх і освітньо-
кваліфікаційних рівнів. Зміст освіти визначається освітньо-професійною
програмою підготовки, структурно-логічною схемою підготовки, навчальними

програмами дисциплін, іншими нормативними актами органів державного
управління освітою та вищого закладу освіти і відображається у відповідних