Page 16 - 6304

2 Становлення та розвиток вищої освіти на Україні
в 40-80р. ХХ ст. і поч. ХХІ ст.

Радянський етап вищої освіти в УРСР
Події 1917р. змінили не тільки соціальний лад, але й поставили на
порядок денний питання створення нової школи з новими педагогічними
кадрами. Незалежна Україна робила перші кроки в організації підготовки
національних педагогічних кадрів. Програмним документом стала декларація
Генерального Секретаріату від 26 червня 1917 року, в якій визначалися основні
заходи, спрямовані на розвиток національної школи і підготовку для неї кадрів.
Почалося становлення системи української вищої освіти. У 1918 р. університет
Св. Володимира в Києві, Харківський і Новоросійський (Одеський) стали
державними університетами України. У цьому ж році на базі Вищих жіночих
курсів відкрився університет в Єкатеринославі (Дніпропетровську). У
Сімферополі в 1918 р. розпочалися заняття в Таврійській філії Київського
університету, а через півроку за повної підтримки і допомоги Київського
університету відкрився Таврійський університет. Відновлення їхньої діяльності

мало величезне значення для розвитку суспільства, культури, освіти. В умовах
громадянської війни в Україні велася підготовча робота з відкриття
університетів у Полтаві, Чернігові й Ніжині. Почали діяти Київський
український народний університет, Педагогічна академія в Києві, Український
державний університет у Кам’янці-Подільському.
У середині 1918р. розпочалася інтенсивна робота з розбудови системи
вищої педагогічної освіти.
Було визначено три напрямки діяльності університетів: науковий,
навчальний і просвітницький. Це давало змогу кожному діячеві вищої школи
обирати найбільш відповідний його здібностям і науковому потягові рід і
спосіб наукової або навчальної діяльності.
Для ширшого залучення працюючих до вищої освіти у 1919р. в Києві,
Харкові та Катеринославі було відкрито підготовчі курси, у 1921 р. - створено
робітничі факультети.
У 20-х - на початку 30-х років XX ст. яскраво виявилися дві протилежні
тенденції в університетському питанні. З одного боку, в Україні відкрився
новий університет у Єкатеринославі, йшов процес інтенсивної реорганізації
Київського, Харківського та Одеського університетів, розвивався
Сімферопольський. З іншого боку, у зв’язку з важким економічним становищем
було скасовано ряд вищих навчальних закладів, у тому числі університети, що
виникли в незалежній Україні після 1917 року: Київський український
народний університет, Український державний університет у Кам’янці-
Подільському.
У 1919 р. введено «Тимчасове положення ... про управління вищими
навчальними закладами», відповідно до якого усім вищим навчальним закладам
пропонувалося вести роботу у трьох напрямках: науковому, навчальному й
просвітницькому. Керувати університетом повинні були відповідні ради, що
складалися з делегатів факультетських рад. Керівництво господарською
діяльністю покладалося на господарський комітет. Посади ректора і проректора