Page 100 - 6285

2. Під час руху тіла вздовж меридіану в південній півкулі Землі
сила Коріоліса діє…

праворуч;

ліворуч;

уверх;

униз.
3. Під час руху тіла вздовж екватору Землі сила Коріоліса діє…
праворуч;

ліворуч;

уверх;

униз.

4. При падінні тіла в Північній півкулі Землі сила Коріоліса діє…
на Захід ;

на Схід.
5. При падінні тіла в Південній півкулі Землі сила Коріоліса діє…
на Захід;

на Схід.

Завдання 1 просте, оскільки тільки констатує наявність сили
Коріоліса. Завдання 2 складніше, оскільки напрями руху кон-
кретизовані, правильними є перші чотири відповіді, п'ята – не-
правильна. Завдання 3 є значно складнішим за два попередніх.
Тут необхідно в п'яти варіантах правильно вказати напрям дії
сили Коріоліса. Важливо врахувати те, що за руху тіла поверх-
нею Землі напрям дії цієї сили різний у Північній і Південних
півкулях, а при падінні тіла відхиляються в один бік (на Схід) в
обох півкулях.
Отже, банк містить тестові завдання, що суттєво різняться за
складністю виконання. Тому тести, що комплектуються з банку
випадковим чином, можуть бути нерівноцінними через непро-
порційний відбір складних і легких завдань. Цим знижується
надійність і спотворюється результат тестування. Дійсно, за по-
слідовних тестувань одного й того самого студента він покаже
різні результати, залежно від складності тестів, що надаються
один за одним, тобто надійність тестування буде низькою.
Нерівноцінність тестів призводить й до спотворення розподі-
лу студентів за рівнем знань (рейтингом). Пояснимо це на при-

100