Page 18 - 6249

фізичну, хімічну, молекулярно-фізичну, геологічну, біологічну і соціальну. Класифікація
форм руху є основою для класифікації наук.
Сучасна наука складається з різних галузей знань, які взаємодіють і в той же час
мають відносну самостійність. За предметом і методом пізнання можна виділити:
 природниче знання;
 суспільствознавство (гуманітарні і соціальні науки);
 науки про саме пізнання ( логіка, гносеологія, епістемологія);
 технічне.
У природознавстві суб'єкт пізнання має справу з природними об'єктами, у
cуспільних і гуманітарних − із соціальними, із суспільством, де діють люди, наділені
свідомістю. Кожна група наук може бути поділена на більш конкретні науки.
Окрему групу складають технічні науки. Технічне знання визначається як
самостійна галузь наукового знання, у розвиненій системи технічних наук є свої
фундаментальні та прикладні дослідження. У технічних наук свій специфічний об'єкт
досліджень − техніка і технологія як сфера штучного, створеного людиною та
існуючого завдяки діяльності людини. Технічні науки мають свої теоретичні
принципи, методи досліджень, ідеалізовані об'єкти.
Особливою наукою є математика, на думку деяких учених вона не \належить до
природничих наук, а є важливим елементом мислення.
За відношенням до практики науки поділяються на фундаментальні й прикладні.
Термін “фундаментальна наука” свідчить про те, що йдеться про відкриття законів,
закономірностей у природі та суспільстві. Прикладне знання – це знання, яке базується
на фундаментальних законах і безпосередньо пов'язане із задоволенням життєвих
потреб людини, суспільства, держави.
Узагалі, сьогодні немає чіткої класифікації науки і наукових досліджень.
Найбільш грунтовно класифіковане природниче знання, хоча і тут багато дискусійних
моментів.
Усі сторони наукового знання – єдиної науки − знаходяться в бурхливому
розвитку і сфера, яку вони охоплюють, весь час зростає.

Питання для самоконтролю
1. Що таке наука?
2. Які основні риси наукового пізнання?
3. Чим відрізняється наукове пізнання від буденного, художнього?
4. Як розмежувати науку і ненауку?
5. За якими критеріями можна класифікувати науки?

18