Page 64 - 4934

факторами, які поділяються на матеріальні (винагороди за працю) і моральні
стимули: визнання заслуг індивіда, справедливе відношення до нього,
створення у людини почуття особистої причетності до успіхів організації, творчі,

психологічні та ін.
Слід зазначити, що моральні стимули можуть викликати й негативні

наслідки: кар'єризм, користолюбство і т. п. У той же час матеріальні стимули
здатні породжувати високоморальні спонукання, бажання працювати більше,
якісніше, надавати допомогу іншим.

Справа в тому, що у різних людей у різному співвідношенні знаходяться
рухомі сили і регулятори поведінки:

1. інстинкт;
2. інтереси;
3. потреби.

Спонукає ті чи інші дії людини прагнення до самозбереження, гордість,
честолюбство, амбіція, допитливість, симпатії, потяг до влади, комфорту тощо.

Інстинкт (харчовий, оборонний, статевий і стадний) являє собою першу,
нижчу форму спонукання людини до дії.
Інтереси — це вибіркове відношення особистості до певного об'єкта,

цілеспрямоване прагнення, потреба, які викликані сукупністю соціально-
економічних умов життя людини, колективу, суспільства. Цілеспрямована

поведінка людини спонукається великою сукупністю інтересів. Можна
виділити такі інтереси:
- матеріально-житлові зручності, гастрономічні вироби,

одяг тощо;
- духовно-пізнавальні інтереси, цікавість до літератури,

мистецтва;
- соціально-суспільні інтереси — до громадської,

організаційної роботи та ін.
Інтереси — соціально-реальні причини дій, звершень, що формуються у

соціальних груп у зв'язку з відмінностями у становищі і ролі у суспільному житті.
Інтереси розглядаються як форма прояву пізнавальної потреби, що забезпечує
потреби особистості в усвідомленні цілей діяльності і цим сприяє орієнтації,

ознайомленню з новими фактами, більш повному і глибокому відображенню
дійсності. Суб'єктивно інтерес виявляється в емоційному забарвленні, яке

супроводжує процес пізнання, в увазі до об'єкта інтересу. Задоволення інтересу не
веде до його згасання, а викликає новий інтерес, що відповідає більш високому
рівню пізнавальної діяльності. Інтерес у динаміці свого розвитку може

62