Page 25 - 4840

Школа поведінських наук значно відійшла від школи
людських стосунків: новий підхід був спрямований на те, щоб
допомогти робітникові в розумінні своїх можливостей на
підставі використання концепцій поведінських наук у
підвищені ефективності людських ресурсів.
Нова школа (з 1950р)- школа кількісних методів.
Математика, статистика, інженерні науки внесли питому вагу
в теорію управління. Кількісні методи - це використання
математичних методів та ЕОМ в управлінні. Нова школа
пройшла ряд етапів-напрямків:
а) „Дослідження операцій” - економіко-математичне
моделювання, розробка моделей, які адекватно відображували
б об'єкт, ситуацію, задачі прийняття рішень (ЗПР);
б) “Теорія управлінських рішень, яка являє собою
подальший розвиток ”дослідження операцій” і
інтерпретується, як специфічні методи прийняття
управлінських рішень: предметом дослідження у цьому
випадку є сам процес прийняття рішень. Для представників
цього напрямку характерне математичне моделювання
процесів прийняття управлінських рішень. Використовується
широкий математичний апарат: матлогіка, математична
статистика, лінійне та нелінійне програмування тощо;
в) “Теорія автоматичного управління”.

2.2 Сучасні підходи до управління

Ключовими положеннями сучасної системи поглядів
на менеджмент є:
1. Відмова від управлінського раціоналізму класичних
шкіл менеджменту, згідно з яким успіх організації залежить
від управління внутрішніми чинниками. На перше місце
висувається проблема гнучкості і адаптивності до постійно
змінного зовнішнього середовища.
2. Використання в управлінні теорії систем, тобто
розгляд організації в єдності її складових частин, нерозривно
пов'язаних із зовнішнім світом.

24