Page 11 - 449

прогулянок та екскурсій за містом добре використовувати ігри на
місцевості.
Процес проведення ігор поділяється на дві взаємопов'язані
фази: створення передумов (оволодіння ігровими діями) і
безпосереднє проведення гри.
До гри, яка проводитиметься, слід підготуватися,
передбачивши всі можливі ситуації. Для цього складають конспект,
який включають у розробку, тренувального заняття. В обов'язки
керівника входить підготовка місця, забезпечення гри інвентарем.
Розмітка майданчика може бути постійною або тимчасовою. У
першому випадку її наносять олійною фарбою, а на майданчику —
вапнистим чи крейдяним розчином; у другому — майданчик
позначають великими і малими булавами, прапорцями, стійками,
лініями (крейдою). Підготовку слід проводити завчасно і ретельно.
До неї корисно залучати студентів. Сюди входить прибирання
приміщення, розставляння приладів, розмітка майданчика, добір
інвентаря тощо.
Насамперед потрібно правильно розмістити гравців й обрати
місце для пояснення гри, призначити ведучих і розподілити гравців
на команди.
Дуже відповідальна роль ведучого. Якщо він млявий або
некмітливий, то не зможе спонукати гравців до активних дій. Тому
ведучого призначає керівник або його вибирають гравці. Викладач
спочатку пояснює, що ведучий має бути уважним, спритним,
досвідченим. Ведучого можна виявити також під час гри або за
результатом її.
У програмі більшість рухливих ігор командного характеру.
Звичайно, гра цікавіша тоді, коли команди рівноцінні. Керівник
може скласти їх так:
за розрахунком у шерензі. Гравці розраховуються по 2 або 3
(залежно від кількості команд. Учасники в шерензі стоять на зріст,
хлопці й дівчата - на різних флангах;
перешиковуванням під час руху (фігурним маршируванням).
Так, після виконання команди «Наліво в колону по три, кроком
руш!» — гравці утворять три колони;
за розсудом керівника, якщо він добре знає сили учасників;