Page 135 - 4381

номії. Європейська спільнота розглядає їх як партнерів у
побудові суспільства «Європа знань». Водночас автономія,
свобода щодо процесу навчання та наукових досліджень
означає і підзвітність. Підзвітність, передусім, щодо якості
навчання, рівня засвоєння студентом матеріалу.
Важливою нормою Болонської співдружності є
підвищення мобільності викладачів і студентів. За роки
незалежності вищі навчальні заклади України отримали право
формувати і здійснювати програми обміну студентів і
персоналу при національних і зарубіжних університетах.
Міністерство освіти і науки України підтримує європейську
тенденцію в галузі вищої освіти щодо розвитку
співробітництва між університетами, програм обміну,
спільних навчальних програм і перепідготовки, сприяє
розвитку мобільності і навчанню студентів за кордоном як за
системою грантів, так і за індивідуальними програмами.
Проте для вітчизняної освіти поняття мобільності
залишається новим і за змістом, і за можливостями
організації. Ми звикли до стабільної роботи чи навчання в
одному (власному) навчальному закладі і з певною недовірою
дивимося на тих, хто прагне освоїти предмет в іншому
університеті. Ще підозріліше сприймаємо викладача,
запрошеного до університету прочитати певний курс. Обмін
викладачами між університетами в Україні практично не
проводиться. Лише окремих українських викладачів-
професорів було запрошено для читання лекцій в закордонних
університетах. Нас мало знають, а тому й мало запрошують.
Ми надто скромні, тоді як зарубіжні викладачі та вчені мають
свої сайти, пропагуючи свої досягнення через Інтернет, беруть
участь у різноманітних міжнародних презентаціях. Очевидно,
настав час змінити поняття скромності. Така «скромність» —
це шлях у небуття. Адже лише через обмін можна досягти
найефективнішого освоєння предмета, поглибити наукові

134