Page 137 - 4381

ТЕМА 7. ЗАПРОВАДЖЕННЯ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ
СИСТЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
(КМСОНП) У ВНЗ УКРАЇНИ

7.1 Стратегічні завдання розвитку освіти України.
Програма дій з реалізації положень Болонської декларації
в системі вищої освіти і науки України (затверджено
наказом МОН від 23.01.04 р. № 49)

Розвиток України визначається у загальному контексті
Європейської інтеграції з орієнтацією на фундаментальні
цінності загальносвітової культури.
Інтеграційний процес полягає у впровадженні
європейських норм і стандартів в освіті, науці і техніці,
поширенні власних культурних і науково-технічних здобутків
в ЄС. У кінцевому результаті такі кроки спрацьовуватимуть
на підвищення в Україні європейської культурної
ідентичності та інтеграцію до загальноєвропейського
інтелектуально-освітнього та науково-технічного простору.
Виконання даного завдання передбачає взаємне зняття
будь-яких принципових, на відміну від технічних, обмежень
на контакти та обміни і поширення інформації.
Основними цілями реформ в Україні є підвищення
життєвого рівня населення, передусім завдяки переходу до
ринкової економіки, забезпечення захисту громадянських
прав та розширення індивідуальних свобод особи. Ринок праці
і соціальна політика - найважливіші компоненти досягнення
цих цілей, оскільки вони необхідні для забезпечення
продуктивності сучасної
економіки.
У цьому контексті реформування вищої освіти і науки
в Україні передбачає:
 перехід до динамічної ступеневої системи підготовки
фахівців, що дасть змогу задовольнити можливості

136