Page 84 - 4306

лення про світ і людину. Ця нова картина світу буде опи-
суватися вже не мовою гармонії, що породила ренесансне
мистецтво, а мовою нерозв’язних протиріч і трагічної дис-
гармонії. Найбільш яскравим художнім відображенням
нової, постренесансної картини світу стане мистецтво ба-
роко (XVI-XVII ст.).
Запитання та завдання для самоконтролю:
1. Яку культурну епоху називають Середньовіччям? Які
хронологічні межі європейського середньовіччя і їхній
культурно-історичний зміст?
2. Висвітліть вплив християнства на розвиток середньо-
вічної західноєвропейської культури.
3. Охарактеризуйте культурно-мистецьке життя епохи
Середньовіччя.
4. Яке нове розуміння людини внесло християнство?
5. Якими були просторово-часові уявлення середньовіч-
ної людини?
6. У яких формах вони були зафіксовані й передавалися з
покоління в покоління?
7. Визначте суть епохи Відродження.
8. Проаналізуйте основні процеси, які відбувалися в
культурному житті епохи Відродження.
9. Назвіть визначних діячів науки і культури Ренесансу.
10. В чому суть протестантського руху і яким чином він
вплинув на розвиток західноєвропейської культури?

Лекція V
КУЛЬТУРА ЕПОХИ ПРОСВІТНИЦТВА

План
1. Соціально-історичні й загальнокультурні передумови
Просвітництва.
2. Західноєвропейське Просвітництво: філософські аспекти.
3. Особливості східноєвропейського Просвітництва.
4. Значення Просвітництва для розвитку європейської
культури.

1. Соціально-історичні й загальнокультурні перед-
умови Просвітництва

84