Page 77 - 4306
P. 77

є необхідною стадією розвитку для будь-якої національної
               культури (на  відміну  від  міфологічного –  первісно-
               античного  чи  теоцентричного –  середньовічного  етапів).
               Деякі характерні риси Ренесансу були пережиті окремими
               культурами  на  пізніших  етапах  розвитку.  От  чому  серед
               істориків і культурологів не вщухають суперечки відносно
               не  лише  ролі  й  місця,  але  й  закономірності  Ренесансу  як
               необхідної ланки в культурному процесі. Загалом існують
               три  основні  парадигми  інтерпретації  цього  культурно-
               історичного феномену:
                   − доба Відродження є цілком самостійним, якісно но-
               вим  етапом  в  історії  європейської  культури,  що  наслідує
               Середньовіччя,  але  при  цьому  залишається  ментальною
               протилежністю  останнього  як  культурно-історичний  фе-
               номен, споріднений з греко-римською античністю;
                   − Ренесанс  являє  собою  останню  стадію  розвитку  Се-
               редньовіччя,  квінтесенцію  всього  виробленого  й  усвідом-
               леного європейською культурою за десять середньовічних
               століть (видатний  голландський  культуролог  Й.  Хейзінг
               називає Ренесанс «осінню Середньовіччя»);
                   − Ренесанс – епоха переходу від Середньовіччя до Но-
               вого часу з усіма властивими такому «мосту» протиріччя-
               ми, непослідовністю, регресивними проявами (наприклад,
               феномени Реформації й Контрреформації, секуляризації й
               інквізиції тощо).
                    У кожної із зазначених вище точок зору є вагомі ар-
               гументи, і наше завдання в даному випадку полягає в тому,
               щоб на їхньому прикладі показати розбіжність змісту тер-
               міна в різних культурологічних підходах. Звернімо увагу й
               на те, що при вивченні не економічної чи соціальної істо-
               рії, а саме культурології, що сприймає культуру не дискре-
               тно,  а  як  безнастанний  процес  розвитку,  ми  не  побачимо
               протиріч між різними академічними течіями у трактуванні
               цієї культурної епохи як особливої і водночас типової, зна-
               чною  мірою  перехідної,  а  тому  культурологічно  близької
               таким  епохам,  як  еллінізм,  культура  бароко,  пізніше –
               культурним ситуаціям XIX, а можливо, й другої половини
               XX ст.
                    Сам термін «Відродження» для характеристики епохи
               XIV-XVI  ст.  був  уведений  її  сучасниками –  італійськими
                                             77
   72   73   74   75   76   77   78   79   80   81   82