Page 156 - 6703

певних курсів і т.д. Все це зародки трансформації моделі підкорення у навчанні у
модель інтересу. Чи може настати такий час, коли у суспільстві модель підкорення
зовсім зникне? Мабуть ні, бо завжди буде необхідність примусу в тій чи іншій формі до
певної діяльності, необхідної для блага суспільства. Завжди будуть досить різні умови,
в яких проходитиме соціалізація індивідів.

2. Адаптація й інтеріоризація

Людина пристосовується як до оточуючого природного, так і до соціального
середовища, яке на земній кулі в різних її точках не однакове. Цей процес називається
адаптацією. Отже, соціальна адаптація - це процес пристосування людини до
соціального середовища. З самого початку життя дитина має певні стосунки з
оточуючими її людьми. Через спілкування з ними вона знайомиться зі світом, що її
оточує, й адаптується до нього. Все, що вона засвоїть у своїй свідомості, поступово
інтеріорізується, переходить у її внутрішнє «я» і стає рисами її індивідуальності.
Отже, процес засвоєння соціальних рис всередині людини називається інтеріорізацією.
Адаптація - це перша фаза пристосування до соціального середовища, а інтеріоризація
- друга.
Вважають, що здебільшого інтеріоризація завершується у дитинстві. Але це не
означає, що у подальшому житті ці процеси не відбуваються: людина адаптується й
інтеріорізується протягом усього життя. Змінюється лише темп і якість цих процесів.
На ранньому етапі життя для дитини майже все, до чого вона доторкається, є новим.
Вона пізнає світ. Пізніше такого нового стає все менше, особливо, якщо людина весь
час живе в одному місці, нікуди не виїжджає, постійно спілкується з одним і тим же
колом людей. Але ж не всі так живуть. Багато хто все своє життя подорожує, весь час
змінюючи навколишнє оточення. Переїжджаючи на нове помешкання, людина змушена
там звикати до нових умов, адаптуватись до них. Навіть змінюючи місце роботи або
навчання, індивід опиняється в іншому колективі, з іншими традиціями, нормами пове-
дінки, і до цього всього доводиться пристосовуватися. Кожний емігрант, перш за все,
адаптується мовно, бо без знання мови дуже ускладнюється спілкування з іншими
мешканцями тієї країни, у яку він приїхав.
Отже, процеси адаптації для кожної людини залежать від її способу життя. Те ж
саме, але, мабуть, меншою мірою, стосується й інтеріорізації. Але тут виникає питання:
чи обов'язково після завершення процесу адаптації настає інтеріорізація? Можна
думати, що це не завжди так. Людина може певним чином пристосовуватися до нового
соціального середовища, але ніколи не вважати його своїм і весь час відчувати себе у
ньому чимось інорідним. Це досить яскраво можна спостерігати у мовній адаптації:
емігрант може вільно спілкуватися мовою жителів його нового помешкання, але ніколи
не відчувати цю мову своєю. Вдома він спілкується з родичами своєю рідною мовою,
пише твори, якщо це письменник, рідною мовою, на кінець, мислить своєю рідною
мовою. А це означає, що нова мова у цієї людини не інтеріорізувалась. Багато хто з
письменників, які були змушені емігрувати в інші країни, до кінця своїх днів писали
свої твори рідною мовою, і лише деякі змогли перейти на іншу. Наприклад, такі

139