Page 33 - 6671

оцінку першого рівня засвоєння знань, тобто рівня загального
орієнтування у предметі.
Поточний контроль безпосередньо пов’язаний з управлінням

процесом засвоєння знань і виконує в ньому функцію зворотного зв’язку.
На основі поточного контролю корегується процес навчання, оцінюється

ступінь сприймання навчального матеріалу. Поточний контроль
проводиться у формі опитування, письмових контрольних робіт,
ознайомлення зі звітами з виробничої практики, тощо.

Підсумковий контроль знань студентів здійснюється у формі
підсумкового модульного контролю або екзамену.

Оцінювання знань студентів з навчальних дисциплін ґрунтується на
проведенні кредитно-модульних контрольних заходів, які включають
поточний та підсумковий модульно-тестовий (триместровий, семестровий)

контроль.
Об’єктом оцінювання засвоєння знань студентів є програмний

матеріал дисципліни різного характеру і рівня складності.
Оцінювання знань студентів з нормативних дисциплін здійснюється
на основі результатів поточного модульного контролю знань та екзамену в

вигляді підсумкового модульно-тестового контролю (екзамену).
Оцінювання знань студентів з дисциплін вибіркової компоненти

здійснюється на основі результатів поточного модульного контролю.
Підсумковий модульний контроль (семестровий) проводиться з

метою оцінки результатів навчання за логічно завершеним змістовим
модулем. Завданням підсумкового контролю є перевірка розуміння та
засвоєння певного матеріалу, вироблення навичок проведення

розрахункових робіт, вміння вирішувати конкретні ситуативні задачі,
самостійно опрацьовувати тексти, здатності осмислити зміст теми чи

розділу (декількох тем дисципліни), умінь публічно чи письмово подати
певний матеріал.

Форми проведення поточного і підсумкового контролю та система
оцінювання рівня знань та вмінь студентів відображаються у робочій
програмі дисципліни.

Семестровий контроль проводиться у формі екзамену (ПМТК),
заліку в обсязі навчального матеріалу, визначеного робочою навчальною

програмою і в терміни, встановлені робочим навчальним планом та
графіком навчального процесу студентів.

33