Page 32 - 6671

Діагностика рівня засвоювання програмних матеріалів дисциплін
підготовки, оволодіння студентами необхідних знань і навичок, що
здійснюється у таких формах: поточний, рубіжний та підсумковий

контроль.
Поточний контроль знань студентів здійснюється під час проведення

практичних занять і має на меті перевірку рівня підготовки студента до
виконання конкретної роботи.
Завданнями поточного контролю знань студентів є перевірка

розуміння та засвоєння певного матеріалу, вироблених навичок
проведення розрахункових робіт, умінь самостійно опрацьовувати тексти,

здатність осмислити зміст теми чи розділу, умінь публічно чи письмово
представити певний матеріал (презентація).
Він здійснюються за трьома напрямками:

- систематичність та активність роботи студентів протягом
триместру над

вивченням програмного матеріалу дисципліни. При поточному
контролі оцінці підлягають: рівень знань, продемонстрованих у
відповідях та виступах на

семінарських і практичних заняттях; активність при обговоренні
проблемних питань, які винесені на семінарські (практичні) заняття;

вміння виконувати практичні розрахункові завдання та інтерпретувати
одержані результати; відвідування аудиторних занять, результати експрес-

контролю у формі тестів на практичних заняттях, самостійна робота
студентів (виконання завдань, призначених для самостійного вивчення і
опрацювання, індивідуальних завдань, підготовка рефератів та їх захист

тощо), участь у студентських конференціях, гуртках, конкурсах,
олімпіадах тощо;

- контроль за виконанням модульних завдань. Кожен (розділ,
блок) змістовий модуль закінчується поточним тестовим контролем.

Результати поточного контролю використовують для оцінки рівня знань
студентів, формування вмінь і навичок;
- контроль за виконанням завдань для самостійного

опрацювання.
Завдання для поточного контролю знань формулюються у вигляді

теоретичних питань і практичних завдань, а також у вигляді тестів та
ситуаційних задач залежно від специфіки дисципліни і розраховані на

32