Page 19 - 6671

- другий (магістерський) – магістр;
- третій (освітньо-науковий) – доктор філософії;
- науковий рівень – доктор наук.

Молодший бакалавр – це освітньо-професійний ступінь, що
здобувається на початковому рівні (короткому циклі) вищої освіти і

присуджується вищим навчальним закладом у результаті успішного
виконання здобувачем вищої освіти освітньо-професійної програми, обсяг
якої становить 90-120 кредитів ЄКТС.

Особа має право здобувати ступінь молодшого бакалавра за умови
наявності в неї повної загальної середньої освіти.

Бакалавр – це освітній ступінь, що здобувається на першому рівні
вищої освіти та присуджується вищим навчальним закладом у результаті
успішного виконання здобувачем вищої освіти освітньо-професійної

програми, обсяг якої становить 180-240 кредитів ЄКТС. Обсяг освітньо-
професійної програми для здобуття ступеня бакалавра на основі ступеня

молодшого бакалавра визначається вищим навчальним закладом.
Особа має право здобувати ступінь бакалавра за умови наявності в
неї повної загальної середньої освіти або ступеня молодшого бакалавра.

Магістр – це освітній ступінь, що здобувається на другому рівні
вищої освіти та присуджується вищим навчальним закладом у результаті

успішного виконання здобувачем вищої освіти відповідної освітньої
програми. Ступінь магістра здобувається за освітньо-професійною або за

освітньо-науковою програмою. Обсяг освітньо-професійної програми
підготовки магістра становить 90-120 кредитів ЄКТС, обсяг освітньо-
наукової програми – 120 кредитів ЄКТС. Освітньо-наукова програма

магістра обов’язково включає дослідницьку (наукову) компоненту обсягом
не менше 30 відсотків.

Особа має право здобувати ступінь магістра за умови наявності в неї
ступеня бакалавра.

Доктор філософії – це освітній і водночас перший науковий ступінь,
що здобувається на третьому рівні вищої освіти на основі ступеня
магістра. Ступінь доктора філософії присуджується спеціалізованою

вченою радою вищого навчального закладу або наукової установи в
результаті успішного виконання здобувачем вищої освіти відповідної

освітньо-наукової програми та публічного захисту дисертації у
спеціалізованій вченій раді.

19