Page 23 - 6545
P. 23

технологічні таблиці по одержаних результатах.
                Перша  навчальна  практика  екологів  проводитися  з  метою
           ознайомлення з основними компонентами навколишнього природного
           середовища:   геологічним   середовищем,    рельєфом,   кліматом,
           гідрологією,   грунтами,   рослинністю   і   також   з   природно-
           територіальними  комплексами.  На  першій  навчальній  практиці
           освоюються  методи  вивчення  природних  компонентів  з  метою
           подальшого   вивчення    їх   екологічного   стану.   При   цьому
           використовуються  і  дистанційні  методи  вивчення.  З  цією  метою
           студенти  в  польових  умовах  працюють  з  аерофотознімками,
           виробляючи  первинні  навики  їх  дешифрування.  По  кожному  виду
           першої  навчальної  практики  складається  звіт,  в  який  входять  дані
           власних спостережень.
                Друга  навчальна  практика  проводиться  у  формі  ділової  гри,  в
           процесі якої студенти II курсу формують навчально-науково-виробничу
           експедицію  на  принципах  самоврядування.  Викладачі,  присутні  на
           практиці,  виступають  лише  в  ролі  консультантів.  Підсумком  ділової
           гри  є  накопичений  досвід  і  зібрані  польові  матеріали,  які
           використовуються  при  захисті  створеної  «Оперативної  екологічної
           карти»   досліджуваних   районів,   адміністративної   області   і
           пояснювальної записки до неї.
                Після  III  курсу  студенти  проходять  виробничу  практику,  як
           правило,  по  місцю  майбутньої  роботи,  формуючи  знання,  уміння  і
           навики  (ЗУН),  збираючи  матеріали  для  написання  кваліфікаційної
           (випускної)  роботи  бакалавра.  Виробнича  практика  дає  можливість
           кожному    студенту   «відшліфувати»   знання   по    екології   і
           природокористуванню,  закінчити  збір  матеріалів  для  написання  і
           захисту  кваліфікаційної  роботи,  які  є  результатом  його  самостійної
           науково-виробничої  і  творчої  діяльності  впродовж  всього  терміну
           навчання.

                 3.12 Навчальний процес на кафедрі екології ІФНТУНГ
                Почала працювати 1 вересня 1996 року як випускна кафедра для
           підготовки  бакалаврів,  спеціалістів  і  магістрів  зі  спеціальності
           «Екологія  та  охорона  навколишнього  середовища»  на  базі  кафедри
           інженерної екології та загальної геології, яка існувала як випускна з 1
           липня 1993 року. До того була загальногеологічною й у різний час мала
           різні назви: кафедра теоретичних основ геології; загальної геології;
                                             23
           загальної геології, мінералогії й петрографїї. В  Інституті нафти і газу
           функціонувала від початку його заснування, тобто з вересня 1963 року,
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28