Page 18 - 6545

лабораторії. Факультет створюється рішенням Вченої ради вищого
навчального закладу за умови, якщо до його складу входить не менше
ніж три кафедри і на ньому навчається не менше ніж 200 студентів
денної (очної) форми навчання.
Структурними підрозділами вищого навчального закладу
першого та другого рівнів акредитації є відділення і предметні
(циклові) комісії.
Відділення – структурний підрозділ, що об'єднує навчальні
групи з однієї або кількох спеціальностей, методичні, навчально-
виробничі та інші підрозділи. Відділення створюється рішенням
керівника вищого навчального закладу, якщо на ньому навчається не
менше ніж 150 студентів.
Предметна (циклова) комісія – структурний навчально-
методичний підрозділ, що проводить виховну, навчальну та методичну
роботу з однієї або кількох споріднених навчальних дисциплін.
Предметна (циклова) комісія створюється рішенням керівника вищого
навчального закладу за умови, якщо до її складу входить не менше ніж
три педагогічних працівники.
Філія – відокремлений структурний підрозділ, що створюється з
метою забезпечення потреб у фахівцях місцевого ринку праці та
наближення місця навчання студентів до їх місця проживання.
Філію очолює директор, який призначається у порядку,
встановленому статутом вищого навчального закладу.
Структурними підрозділами вищого навчального закладу
четвертого рівня акредитації можуть бути наукові, навчально-наукові,
науково-дослідні та науково-виробничі інститути. Керівництво
інститутом здійснює директор, який обирається на посаду за конкурсом
строком на п'ять років.

3.7 Освітньо-кваліфікаційні рівні в
Україні (східчаста освіта)
Відповідно до статті 30 Закону України «Про освіту», а також
«Положення про освітньо-кваліфікаційні рівні (ступеневу освіту)»,
затвердженого ухвалою Кабінету Міністрів України 15 листопада 1997г
№ 405, Закону України про вищу освіту (розділ ІІ, стаття 6) навчальні
заклади готують: кваліфікованих робітників, молодших фахівців
(спеціалістів), бакалаврів, фахівців (спеціалістів), магістрів.
18
Підготовка здійснюється відповідно до освітніх і освітньо-
кваліфікаційних рівнів (багаторівневою освітою), а також відповідно до
певних освітньо-професійних програм.