Page 62 - 6507
P. 62

- виховувати  духовну  культуру  особистості та  створювати  умови для
          вільного формування її світоглядних позицій;
               -   утверджувати  принципи  загальнолюдської  моралі:  правди,
          справедливості, патріотизму, доброти, толерантності та ін.;
               -   культивувати   найкращі   риси   української   ментальності   –
          працелюбність,  індивідуальна  свобода,  глибокий  зв’язок  із  природою,
          гостинність тощо;
               - виховувати шанобливе ставлення до рідної мови, культури, традицій;
               - забезпечувати повноцінний розвиток молоді, охорону й зміцнення її
          фізичного, психічного та духовного здоров’я;
               -  формувати  соціальну  активність  особистості  через  залучення
          вихованців у процес державотворення, реформування суспільних відносин;
               -  розвивати  індивідуальні  здібності  й  таланти  молоді,  забезпечення
          умов для соціалізації, формування наукового світогляду;
               - формувати високу етику міжнаціональних стосунків тощо.
               Розумове  виховання  –  цілеспрямоване  й  систематичне  управління
          розвитком розуму і пізнавальних здібностей через пробудження зацікавлення
          та  інтелектуальної  діяльності,  озброєння  знаннями,  методами  їх  набуття  і
          використання на практиці, розвиток культури розумової праці.
               Розумове  виховання  орієнтоване  на  розвиток  інтелектуальних
          здібностей людини, зацікавлення пізнанням навколишнього світу й себе.
               Завдання розумового виховання:
               -  розвиток  пізнавального  інтересу,  творчої  активності,  культури
          мислення, раціональної організації навчальної праці;
               - формування культури навчальної й інтелектуальної праці;
               -  стимулювання  інтересу  до  роботи  з  книгою  й  новими
          інформаційними технологіями;
               -  засвоєння  системи  знань  (фактів,  понять,  термінів,  законів,
          закономірностей, правил, алгоритмів діяльності тощо);
               - формування потреби в постійному розвитку й саморозвитку;
               - вироблення вміння самостійно здобувати знання;
               - готовність до застосування знань і вмінь у практичній діяльності.
               Завдання  розумового  виховання  розв’язують  засобами  навчання  й
          виховання,  спеціальними  психологічними  тренінгами  і  вправами,  бесідами
          про  вчених,  державних  діячів  різних  країн,  вікторинами  й  олімпіадами,
          залученням до процесу творчого пошуку, дослідження й експерименту [1, 2].
               Моральне  виховання  –  виховна  діяльність  ВНЗ,  спрямована  на
          формування  у  студентів  стійких  моральних  якостей,  потреб,  почуттів,
          навичок і звичок поведінки на основі ідеалів, норм і принципів моралі, участі
          у практичній діяльності.
               Завдання морального виховання:
               -  формування  у  вихованців  розуміння  норм  загальнолюдської  та
          народної моралі;



                                          62
   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67