Page 177 - 6444

2) Просування по службі з умовою зміни сфери діяльності в межах

окремих функціональних підрозділів.
3) Зайняття такої посади, що забезпечує адекватну до якостей

працівника заробітну плату.
4) Поступова впрацьованість працівника в робоче середовище.

20. Основними методами навчання співпрацівників є:
1) Інструктаж, телевізійні передачі, самостійне навчання, особистий
приклад.
2) Самоосвіта, вирішення практичних ситуацій, проведення семінарів
та лекцій, рольові ігри.
3) Тренінги, ділові та рольові ігри, інструктаж, семінари та лекції,
самоосвіта.
4) Метод мозкової атаки, заміщення вакантних посад, виконання
функцій дублера.

21. Форми додаткової підготовки персоналу містять:
1) Навчання новим професіям і вмінню працювати в команді.
2) Підвищення кваліфікації і комп'ютерної грамотності.
3) Перепідготовка, навчання суміжним професіям і підвищення
кваліфікації.
4) Самоосвіта, тренінги та підвищення кваліфікації.

22. Формування кадрового резерву проводиться на основі висновків:
1) Керівництва підприємства.
2) Атестаційної комісії.
3) Менеджеру з персоналу.
4) Всі варіанти правильні.

23. Визначте тип кар'єри людини, якщо людина переміщується в межах одного і того
ж рівня і класу управління тільки для задоволення власних інтересів»?
1) Прагматична.
2) Традиційна.
3) Випадкова.
4) Сумісна.

24. Визначте тип кар'єри людини, якщо людина постійно пристосовується до змін:
1) Послідовно-кризова.
2) Суперавантюрна.
3) Традиційна.
4) Прагматична.

25. Що таке процес безпосередньої передачі нових професійних навичок або знань
співпрацівником організації?
1) Професійне навчання.

177