Page 72 - 6304

якостей, що має бути сформована в процесі навчання з урахуванням перспектив
розвитку суспільства, науки, техніки, технологій, культури та мистецтва. Зміст
освіти в цілому має сприяти розв´язанню генераль-ного завдання —
формуванню гармонійної, всебічно розвиненої особистості
Зміст вищої освіти регламентується державним стандартом освіти.

Стандарт вищої освіти - сукупність норм, які визначають зміст вищої освіти,
зміст навчання, засіб діагностики якості вищої освіти та нормативний термін
навчання.
Зміст освіти (загальної, політехнічної, професійної) не є ста-лою
величиною. Він змінюється залежно від рівня розвитку науки, соціально-
економічного, культурного стану суспільства з урахуванням потреб освітньої

підготовки молоді та перспектив соціального й економічного розвитку країни.
Наприклад: складова стандарту вищої освіти – освітньо-професійна програма
підготовки бакалаврі з галузі знань «Економіка і підприємництво» зазнала змін
у 2002 р., потім у 2006 році, останні зміни відбулися у 2010 році. Такі часті
зміни повязані з тим, що обсяг нових знань (інформації) з усіх наук у
середньому подвоюється через 3—6 років.

Складовими державного стандарту освіти є освітньо-кваліфікаційна
характеристика та освітньо-професійна програма.
Освітньо-кваліфікаційні характеристики випускників вищих навчальних
закладів відображають цілі вищої освіти та професійної підготовки, визначають
місце фахівця в структурі галузей економіки держави і вимоги до його

компетентності, інших соціально важливих якостей, систему виробничих
функцій і типових завдань діяльності й умінь для їх реалізації. В освітньо-
кваліфікаційній характеристиці дається перелік професій, за якими може бути
працевлаштований майбутній випускник.
Освітньо-професійні програми підготовки визначають нормативний термін
і нормативну частину змісту навчання за певним напрямом або спеціальністю
відповідного освітньо-кваліфікаційного рівня, встановлюють вимоги до змісту,

обсягу та рівня освіти й професійної підготовки фахівця.
Освітньо-професійна програма дає перелік нормативних дисциплін, їх
обсяг та форми контролю. В ОПП також можуть бути надані рекомендовані
дисципліни за вибором навчального закладу і студентів.
Наприклад: нормативний термін підготовки бакалавра з галузі знань

«Економіка і підприємництво» складає 4 роки, загальна кількість часу, що
необхідна для здобуття осітньо-кваліфікаційного рівня складає 240 кредитів
ECTS або 8640 академічних годин. Програма підготовки складається з трьох
циклів з відповідним бюджетом часу:
- гуманітарної підготовки – 36 кредитів;
- природничо-наукової та загально-економічної підготовки – 60 кредитів;

- професійної та практичної підготовки – 144 кредитів.
Для кожного циклу передбачені нормативні дисципліни. Вибіркові
дисципліни даються в освітньо-професійній програмі (варіативна частина).