Page 26 - 6294
P. 26

25

                       Засоби  діагностики  якості  вищої  освіти  визначають  стандартизовані
                  методики, які призначені для кількісного та якісного оцінювання досягнутого


                  особою  рівня  сформованості  знань,  умінь  і  навичок,  професійних,
                  світоглядних  та  громадянських  якостей.    Засоби  діагностики  якості  вищої


                  освіти використовуються для встановлення відповідності рівня якості вищої
                  освіти  вимогам  стандартів  вищої  освіти  і  затверджуються  спеціально


                  уповноваженим  центральним  органом  виконавчої  влади  у  галузі  освіти  і

                  науки.

                       Стандарти вищої освіти  ЗВО містять складові:

                       -  перелік спеціалізацій за спеціальностями;

                       -       варіативні      частини      освітньо-кваліфікаційних          характеристик

                  випускників вищих навчальних закладів;

                       -  варіативні частини освітньо-професійних програм підготовки;

                       -  варіативні частини засобів діагностики якості вищої освіти;

                       -  навчальні плани;

                       -  програми навчальних дисциплін.

                       Вищі  заклади  освіти  визначають  спеціалізації  за  спеціальностями,  за

                  якими  здійснюється  підготовка  фахівців  освітньо-кваліфікаційних  рівнів

                  молодшого  спеціаліста,  спеціаліста  та  магістра.  Назви  спеціалізацій  за

                  спеціальностями  відображають  відмінності  у  засобах,  умовах  та  продуктах

                  діяльності в межах спеціальності.

                       Варіативні частини освітньо-кваліфікаційних характеристик випускників

                  ЗВО, освітньо-професійних програм підготовки та засобів діагностики якості

                  вищої  освіти  забезпечують  підготовку  фахівців  за  спеціалізаціями  за

                  спеціальностями  з  урахуванням  особливостей  суспільного  поділу  праці  в

                  Україні  та  мобільності  системи  освіти  щодо  задоволення  вимог  ринку

                  праці.Зміст  варіативних  частин  освітньо-кваліфікаційних  характеристик

                  випускників  ЗВО,  освітньо-професійних  програм  підготовки,  засобів

                  діагностики  якості  вищої  освіти,  навчальних  планів,  програм  навчальних

                  дисциплін  визначається  ЗВО  у  межах  структури  та  форми,  встановлених
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31