Page 68 - 6288
P. 68
Всесвіт – це широкий інформаційний простір, в якому функціонують і
взаємодіють інформаційні системи різного рівня.
Усвідомлення всеосяжності інформації в природі та суспільних явищах
стало об’єктивним чинником виникнення нового фундаментального методу
наукового пізнання - інформаційного підкоду, який дає змогу дослідити об’єкти,
процеси та явища з інформаційного погляду, виявити нові якості, важливі для
розуміння їх сутності та можливих напрямів розвитку на основі знання загальних
властивостей та закономірностей інформаційних процесів.
Інформаційний підхід тісно пов'язаний із системним, що дає змогу уявити
сучасний світ як складну глобальну багаторівневу інформаційну систему, яку
утворюють три взаємопов’язані системи нижчого рівня: система "Природа",
система "Людина" і система "Суспільство". Кожна з цих підсистем є, по суті,
інформаційною. Інформаційна система "Людина" посідає центральне місце в
інформаційній моделі сучасного світу, оскільки саме через неї здійснюється
взаємодія інформаційних систем "Природа" і "Суспільство". Це зумовлено
двоїстою сутністю людини, яка одночасно є природним і соціальним організмом.
Це створює методологічну базу для дослідження проблем людини і суспільства як
цілісних багаторівневих, багатофункціональних інформаційних систем.
Теорія енерго-інформаційного обміну в системі ноосфери відкриває нові
можливості для наукового пізнання, нову інформаційну картину світу, що якісно
відрізняється від традиційної речово-енергетичної картини, яка до цього часу
домінувала у фундаментальній науці. Особливо плідним інформаційний підхід
виявляється при дослідженні сучасної людини і суспільства.
Інформаційний підхід як фундаментальна методологія набуває все більшого
поширення через об’єктивні чинники: "наскрізний" характер інформації, яка
проникає практично в усі галузі та сфери людської діяльності і супроводжує їх,
стає однією з найважливіших категорій соціального розвитку; зростання обсягів
інформації, вирішення проблем її доступності та ефективного використання;
інформатизацію суспільства; розвиток інформаційної техніки і технології;
становлення інформаційного суспільства, основним інтелектуальним продуктом
68