Page 144 - 6109

спеціальними неформальними методами і математичним апаратом, що
дозволяють йому відтворювати отримані від експерта знання за допомогою
різних моделей, наприклад, таких, як продукційна або фреймова. Не нав'язуючи
експертові якої-небудь моделі, аналітик повинен підібрати засоби
представлення знань, що мають максимально високу семантичну
репрезентативність (показність).
Лінгвістичний аспект визначається тим, що мова є основним засобом
спілкування в процесі витягання знань. В області лінгвістичних проблем
найбільш важливими є поняття: загальний код, понятійна структура, словник
користувача.
Загальним кодом називають спеціальну проміжну мову спілкування між
експертом і інженером по знаннях. Цю мову включає сукупність
загальнонаукових і спеціальних понять з професійної літератури, елементів
базової мови, неологізмів і ін. Загальний код дозволяє подолати мовний бар'єр в
процесі спілкування інженерів по знаннях з експертами. Вироблення загальної
коди для партнерів здійснюється відповідно до інформаційних потоків,
представлених на рис. 14.3. Надалі загальний код перетвориться в понятійну
структуру, або семантичну мережу, яка зв'язує поняття, що зберігаються в
пам'яті людини. Виявлення стосунків між елементами знань, представлених
поняттями, є одній з найскладніших проблем в процесах витягання знань.

Побутова мова

Спеціальна Спеціальні
термінологія Загальний код терміни з
експерта літератури

Експерт Інженер по
знаннях
Загальнонаукові
терміни

Рисунок 14.3 – Структура формування загальної коди

Розробка словника користувача необхідна у зв'язку з тим, що кінцевий
користувач не зобов'язаний володіти професійною мовою наочної області, яка
використовувалася при побудові БЗ. Інтерфейс користувача створюється, як
правило, шляхом доопрацювання словника загальної коди.
Гносеологічний аспект об'єднує методологічні проблеми отримання
нового наукового знання, оскільки процес пізнання часто супроводжується
появою нових понять і теорій. В процесі розробки БЗ експерти досить часто
вперше формулюють деякі закономірності на основі накопиченого емпіричного
досвіду. Наприклад, послідовність факт ( узагальнений факт ( емпіричний закон
( теоретичний закон називається гносеологічним ланцюжком. Теорія - це не
тільки система узагальнення накопичених знань, але і спосіб отримання нового

144