Page 218 - Володимир Пахомов
P. 218

нював темп мовлення від дуже повільного до швидкого, а висота його го-
        лосу мінялася від високих довгих тонів до низьких ударних акордів.
               Повільний, так само як і швидкий, темп мовлення вражає слу-
        хачів своєю монотонністю, якщо його не міняти протягом виступу, а
        особливо досить тривалого.
             Під час публічного виступу промовець говорить, звичайно, повільні-
        ше, ніж під час розмови, інакше слухачі погано сприйматимуть зміст його
        промови.


                                  15.7 Паузи в мовленні

             Важливу роль відіграють паузи. Насамперед вони заміняють розділо-
        ві знаки – коми та крапки в письмовій роботі. Довшими паузами виділя-
        ють абзаци в тексті.
             Так  звана  драматична  пауза  має  особливе  значення.  Вона  збуджує
        увагу слухачів, які з цікавістю чекають продовження викладу. Ця пауза
        довша, ніж звичайна, в кінці абзацу. Зрозуміло, що вона не повинна бути
        занадто довгою, бо слухачі можуть сприйняти її просто як недобру мов-
        чанку.
              Промовцю,  який  говорить  без  попередньої  підготовки,  доводиться
        частіше робити паузи, під час яких він ще раз обдумує наступні речення.
             Як уже зазначалося, паузи потрібні для регуляції дихання. Особливо
        необхідно  пам’ятати  про  це  початківцеві,  який  повинен  стежити,  щоб
        вчасно вдихати повітря.
             Кінцеві паузи зумовлені акустичними причинами. У великих залах їх
        треба робити довшими, бо звук у просторих приміщеннях поширюється
        гірше.


                            15.8 Вміння швидко реагувати

             Для промовця, лектора, керівника будь-якого рангу просто необхідно
        вміти швидко й правильно реагувати на непередбаченні обставини. Існує
        чимало анекдотичних історій, коли людина швидко, дотепно й влучно реа-
        гує на непередбаченні обставини й вдало, з гідністю виходить із ситуації,
        що склалася.
              Звичайно, одні люди від природи більш кмітливі й дотепні, ніж
         інші, й реакція у них швидша та вдаліша. Однак і швидкості реакції
                  можна навчитися, якщо виконувати такі дві умови;
                постійно виховувати впевненість у своїх силах,
                вчитися заздалегідь уявити різні ситуації і знаходити способи пра-
               вильної реакції на них.
             У момент виникнення подібної ситуації ви справите враження дотеп-
        ної та винахідної людини, поводячись так, як підготовувалися раніше.
             Однією з найважливіших передумов швидкої і при цьому правильної
        на непередбачливі обставини реакції є віра у свої сили. Доки ви не впев-

                                              194
   213   214   215   216   217   218   219   220   221   222   223