Page 214 - Володимир Пахомов
P. 214

-  жести робилися саме тоді, коли треба наголосити на чомусь.
               Жестикуляція зближує лектора зі слухачами і робить
               зміст його промови зрозумілішим.

                             15.4 Голос і публічний виступ

             Причиною  того,  що  промовця  погано  розуміють,  часто  бувають  не
        стільки слабкий голос, скільки неправильне дихання й неправильна арти-
        куляція.
             Неправильна артикуляція  буває звичайно наслідком поганої  звички:
        губи та щелепи недостатньо розвинуті. А язик ледачий. Унаслідок цього
        людина вимовляє звуки та склади недбало, нечітко і не відділяє одні зву-
        ки від інших. Якщо неправильна артикуляція дається взнаки навіть при
        розмові у вузькому колі, то для публічного виступу це неприпустима ва-
        да. Оратором не може бути той, кого важко зрозуміти. В більшості випад-
        ків цю ваду можна усунути. Іноді досить потренуватися щодо правильної
        вимови за допомогою магнітофона і проконтролювати її під час прослу-
        хування запису. Якщо люди іноді вас не розуміють через мовні вади, то
        неодмінно перед публічним виступом потренуйтеся з магнітофоном.
             Силу голосу треба пристосувати до акустики та розмірів приміщення.
        Коли виступаєте першим у великому залі без магнітофона, то доцільно,
        якщо дозволяють умови, приблизно за десять хвилин перед початком ви-
        ступу перевірити акустику. Ваш знайомий або хтось з організаторів хай
        сяде в останньому ряді і скаже , чи добре він вас чує і розуміє, коли ви го-
        ворите з трибуни. Якщо ви виступаєте другим або третім, сядьте самі в
        останньому ряду, щоб можна було зорієнтуватися, слухаючи своїх попе-
        редників, наскільки голосно треба говорити. Якщо в залі добре чути на-
        віть промовця із слабшим голосом, то не варто говорити надто голосно.
             Сьогодні  більшість  великих  залів обладнані  підсилювальною  апара-
        турою. Якщо ваш виступ перший, дізнайтеся, чи вона справна. Було б до-
        сить неприємно, коли б вам довелось припинити свій виступ і чекати, по-
        ки технік усуне помилку.
             Підсилювальна апаратура полегшує роботу промовця – йому не треба
        надто напружувати голосові зв’язки. Ясна річ, промовець має говорити в
        мікрофон,  а  не  повз  нього.  Для  початківця  або  надто  темпераментного
        промовця це нелегко. Коли він забуває говорити в мікрофон, його перес-
        тають чути, бо голос не підсилюється. Слухачі, звичайно, нагадають про
        це, але ж неприємно, коли це робиться надто часто.
             Не таким важливим, але все ж досить неприємним недоліком є те, що
        промовець то віддаляється від мікрофона, то наближається до нього. Як-
        що доводиться говорити перед мікрофоном, згадуйте про те, які у вас ви-
        никають почуття, коли голос промовця звучить то гучно, то тихо, а то й
        зовсім пропадає. Пильнуйте за тим, щоб не припускатися цієї хиби.
            Що робити, коли треба відійти від кафедри, де встановлено мікрофон,
        аби, наприклад, щось накреслити на дошці? У цей момент треба набагато

                                              190
   209   210   211   212   213   214   215   216   217   218   219