Page 14 - 4930
P. 14

Панувати повинне майбутнє, і лише
                                                                        воно диктує, як вчиняти з минулим
                                                                                    Хосе Ортега-і-Гассет


                                                                     Сонце Розуму сходить на Сході України
                                                                                    Олександр Гречаний

                                                                        Шлях до майбутнього лежить через
                                                                    подолання панування посередньої людини
                                                                                    Володимир Сабадуха





                                                           РОЗДІЛ 1
                                  ФІЛОСОФСЬКА РЕФЛЕКСІЯ НАД ПРОБЛЕМОЮ РОЗВИТКУ
                                      ЗДІБНОСТЕЙ ЛЮДИНИ В КОНТЕКСТІ ПРІОРИТЕТУ
                                             ДУХОВНОГО НАД МАТЕРІАЛЬНИМ



                                                                   Прогрес цвіте на цвинтарі, і вся культура
                                                                            людства, яке вдосконалюється,
                                                                              отруєна трупною отрутою
                                                                                        Микола Бердяєв







                                                   1.1. Постановка проблеми



                           Розум людини, який пізнав багато дивовижних явищ неживої й живої природи,
                         на власний сором, досі не зміг належним для практики чином, тобто науково, осяг-
                         нути власну природу. Є величезна кількість досліджень окремих проявів розуму, але
                         все ще немає цілісного уявлення про алгоритм його саморозвитку. Як наслідок, не-
                         зважаючи на різноманітні педагогічні й медитаційні хитрощі, людина розвиває свої
                         природні задатки в здібності стихійно, наосліп, навмання, унаслідок чого у власній
                         трудовій діяльності все частіше опиняється далеко не на висоті напрацьованих мож-
                         ливостей і ситуаційних вимог життєзабезпечення, що породжує в суспільній свідо-
                         мості побоювання за її майбутнє, індукує апокаліптичні передчуття [51, с. 206 – 209,
                         214,  260  –  262],  актуалізує  й  загострює  проблему  людини  в  глобальному  масшта-
                         бі. Про це пишуть уже не лише філософи, психологи, педагоги, політики [13], але
                         й представники громадськості [29].

                                                              13
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19