Page 45 - 4685
P. 45

Ці  способи  протистоять  один  одному;  їх  взаємодія,  точніше,  постійна
            протидія  в  конкретній  людській  діяльності  визначає  її  результуючу  кон-
            структивність або деструктивність.
                   Формула  (3.2)  має  на  увазі  присвоєння  способам  відносних  числових
            значень, а саме:
                   системі конструктивних способів:
                -  рефлексивно-ментальному – 3;
                -  комунікаційно-ігровому – 2;
                -  наочному способу – 1;
                -  системі деструктивних способів:
                -  боротьбі за ресурс – 1;
                -  маніпуляції – 2;
                -  вербально-психічному нападу – 3
                   і відображення цього протистояння у формулі (3).
                   Відносні  величини  означають,  що  кількість  способів  в  підсистемі
            ментальної діяльності дорівнює шість — це прирівнюється до цілого, яке складає
            1 або 100%.
                   Збільшення значення кожного способу по відношенню до попереднього на
            одиницю  засноване  на  практичних  дослідженнях,  які  дозволяють  зробити
            висновок про зростання ефективності конструктивних способів на цю відносну
            величину, і про ту ж тенденцію в деструктивності альтернативних способів.
                   Відношення   пакету   конструктивних способів до пакету деструктивних
            рівне 1 — це означає, що у людини з таким набором способів система відносно
            стабільна,  і  їх  прихований  конфлікт  нівелюється  при  їх  взаємодії,  що
            відображається  такою  залежністю.  Випадання  одного,  двох  або  трьох  кон-
            структивних  способів  порушує  цю  відносну  стабільність.  Це  дозволяє  набути
            числових  значень,  що  визначають  ступінь  руйнівної  і  творчої  діяльності
            окремого члена персоналу, системи функцій і всієї системи (фірми) в цілому.
                   2.  Канони:
                -  наявність програми соціально-економічного  розвитку на певний період;
                -  місія (кредо, образ);
                -  система цілей (дерево цілей);
                -  стратегія розвитку;
                -  тактика реалізації стратегії;
                -  принципи управління;
                -  концепція розвитку і вдосконалення управління,
                -  бюджет;
                -  основні техніко-економічні показники (план/факт).
                   3.  Техніка управління:
                -  індекс  росту  озброєності  управлінської  праці:  співвідношення  рівня
                    технічної  озброєності  управлінської  праці  в  звітному  році  (плановий
                    період) до базисного періоду,%;
                -  інтегральний  коефіцієнт  рівня  озброєності  організації  управлінської
                    праці: квадрат множення коефіцієнта технічної озброєності управлінської


                                                           41
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50