Page 93 - 4585

3. ВИБІР НАПРЯМУ ТА МЕТОДІВ
НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

3.1. Тема дослідження. Формування мети і завдань
дослідження

Вибір теми, вочевидь, є найвідповідальнішим етапом у
дослідженні, бо він часом визначає майбутню діяльність лю-
дини на все життя і вирішальним чином зумовлює результат
дослідження. Практика показує, що правильно обрати тему –
наполовину забезпечити успішне її виконання.
Розрізняють три різновиди тем: теми як результат роз-
витку проблем, над якими працює даний науковий колектив;
ініціативні теми; замовлені теми. Найкраще обирати теми пер-
шої групи. Ініціативні теми можуть виникати за двох взає-
мовиключних ситуацій: як внаслідок доброї наукової підго-
товки дослідника, так і недостатність його кваліфікації та нау-
кового кругозору. Науковий керівник дослідження мусить
розібратися в ситуації, якщо можливо підтримати ініціативу
дослідника, але ця підтримка має ґрунтуватися на реальному
оцінюванні ситуації і не може ставити під загрозу успішне
виконання роботи.
Замовлені теми здебільшого пов'язані з основними пла-
нами науково-дослідних робіт у галузі або об'єднанні. За акту-
альністю і економічною значущістю замовлені теми мають
низку переваг перед іншими, тому насамперед їх потрібно
аналізувати з позицій реальності виконання і можливості
створення теоретичної бази. В обранні теми основними кри-
теріями повинні бути актуальність, новизна і перспективність;
наявність теоретичної бази; можливість виконання теми в
даній установі; зв'язок її з конкретними господарськими
планами і довгостроковими програмами; можливість одер-
жання від впровадження результатів дослідження технічного,
92