Page 145 - 4585
P. 145

ються.  Інакше  кажучи,  об’єктом  виступає  те,  що  досліджу-
           ється,  а  предметом  –  те,  що  в  цьому  об’єкті  має  наукове
           пояснення.
                Правильне,  науково  обґрунтоване  визначення  об’єкта
           дослідження – це не формальна, а суттєва, змістовна наукова
           акція, покликана зорієнтувати дослідника на виявлення місця
           й  значення  предмета  дослідження  в  більш  цілісному  і
           широкому  понятті,  яким  є  об’єкт  дослідження.  Треба  знати,
           що  об’єкт  дослідження  -  це  частина  об’єктивної  реальності,
           яка на даному етапі стає предметом практичної й теоретичної
           діяльності  людини  як  соціальної  істоти  (суб’єкта).  Предмет
           дослідження  є  таким  його  елементом,  який  включає  сукуп-
           ність  властивостей  і  відношень  об’єкта,  опосередкованих
           людиною (суб’єктом) у процесі дослідження з певною метою і
           в конкретних умовах.
                Мета дослідження пов’язана з об’єктом і предметом дос-
           лідження, а також з його кінцевим результатом і шляхом його
           досягнення. Кінцевий результат дослідження передбачає вирі-
           шення студентами проблемної ситуації, яка відображає супе-
           речність між типовим станом об’єкта дослідження в реальній
           практиці й вимогами суспільства до його більш ефективного
           функціонування. Цей результат відображає очікуваний від ви-
           конання позитивний ефект, який формулюють двоступенево:
           перша  частина  –  у  вигляді  суспільної  корисності;  друга  –  у
           вигляді конкретної користі, віднесеної до основного предмета
           дослідження.
                Наявність поставленої мети дослідження дозволяє визна-
           чити його завдання. Завдання дослідження можуть включати:
                - вирішення певних теоретичних питань, які входять до
           загальної  проблеми  дослідження  (наприклад,  виявлення
           сутності понять, явищ, процесів, подальше вдосконалення їх
           вивчення,  розроблення  ознак,  рівнів  функціонування,  крите-
           ріїв ефективності, принципів та умов застосування тощо);


                                         144
   140   141   142   143   144   145   146   147   148   149   150