Page 143 - 4585

зувати їх спільно й кваліфікаційні роботи освітньо-кваліфіка-
ційних рівнів спеціаліста і магістра далі називатимемо квалі-
фікаційними.
Виконання кваліфікаційної роботи організовується від-
повідно до графіка, затвердженого кафедрою та інститутом.
Процес роботи над дослідженням поділяється на чотири
основні етапи:
1. Підготовчий етап.
2. Етап роботи над змістом.
3. Оформлення курсової (кваліфікаційної) роботи.
4. Підготовка до захисту і захист кваліфікаційної робіт.
Загалом послідовність виконання курсових і кваліфіка-
ційних робіт табл. 4.1.
Підготовчий етап роботи над курсовою (кваліфіка-
ційною) роботою. Цей етап починається з вибору теми квалі-
фікаційної роботи, її осмислення та обґрунтування. З переліку
тем, запропонованих кафедрою, студент обирає ту, яка
найповніше відповідає його навчально-науковим інтересам і
схильностям. Перевага надається темі, під час розроблення
якої студент може виявити максимум особистої творчості та
ініціативи. Разом з керівником необхідно визначити межі
розкриття теми, основні питання, що будуть висвітлені в
дослідженні. Завершується підготовчий етап роботи над квалі-
фікаційною роботою оформленням завданням на її виконання.
У з’ясуванні об’єкта, предмета й мети дослідження не-
обхідно зважати на те, що між ними і темою кваліфікаційної
роботи існують системні логічні зв’язки.
Об’єктом дослідження є вся сукупність відношень різних
аспектів теорії й практики науки, яка слугує джерелом
необхідної для дослідника інформації.
Предмет дослідження – це тільки ті суттєві зв’язки та
відношення, які підлягають безпосередньому вивченню
в даній роботі, є головними, визначальними для конкретного

142