Page 236 - 4535
P. 236

Інженер, який тільки починає свою кар’єру, здебільшого
           може виступати тільки в ролі першого рівня, якому доручають
           виділити з початкових альтернативних варіантів ті, які можуть
           розглядатися  як  допустимі.  Із  цих  варіантів  вже  його
           безпосередній  керівник  зробить  подальший  відбір  (тобто
           прийме  відповідне  рішення),  щоб  у  кінцевому  підсумку  на
           розгляд  людині  наступного  ієрархічного  рівня,  яка  приймає
           рішення, було представлено 3-4 варіанти.
               Так само організовується робота і з формування принципу
           оптимальності.
               Перший крок у цій роботі – виявлення всіх чинників, що
           впливають  на  вибір  і  прийняття  рішення.  До  них  повинні
           відноситись  те  тільки  ті,  на  які  можна  впливати,  керувати
           ними,  але  й  ті,  що  мало  залежні  від  інженерів,  керівників
           підприємств, на яких покладено вирішення проблем.
               На цьому етапі не потрібно встановлювати пріоритетність
           того чи іншого чинника. Важлива повнота списку, і цю роботу
           корисно  доручати  групі  експертів,  яка  повинна  надати
           одержані  результати  керівнику  першого  рівня.  На  нього
           покладається  прийняття  рішення  з  ранжирування  наявних  у
           списку  чинників  відповідно  до  їх  пріоритетів,  виділення  і
           виключення  незначних  чинників.  Це  рішення,  оформлене
           відповідним чином і необхідним поясненням, передається на
           наступний     рівень    ієрархічної     структури     керування
           підприємством чи компанією.
               У побуті оптимальність – це щось добре, навіть найкраще.
           Але  насправді  мова  може  йти  і  про  найгірше.  Наприклад,
           декани у вузах за підсумками екзаменаційної сесії вирішують
           питання,  хто  підлягає  відрахуванню  з  вузу,  тобто  хто
           відноситься до категорії гірших студентів. І рішення декана з
           цього  питання  може  бути  як  оптимальним,  так  і  не
           оптимальним.  Тому  актуальність  краще  трактувати  як
           «віддати перевагу», «вдалий компроміс».



                                         235
   231   232   233   234   235   236   237   238   239   240   241